Sugestão de adaptação para ensino remoto
Ferramentas sugeridas
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Essenciais: alguma ferramenta para envio de vídeo, texto e áudio: whatsapp ou e-mail, por exemplo.
Contexto e questão disparadora
Compartilhe com os alunos o vídeo Impactos do Consumo (link: https://www.youtube.com/watch?time_continue=120&v=HVu_d0NZfNc). Caso algum aluno não disponha de rede para assistir à vídeos, utilize o seguinte texto, que deve ser lido com o apoio de um adulto:
“A maioria dos produtos são produzidos por meio de recursos naturais. O consumo é uma necessidade do ser humano, porém, não podemos deixar de pensar nos impactos gerados pelo excesso desse consumo”.
Mão na massa
Compartilhe a seguinte situação para os alunos lerem com o apoio de um adulto:
“Imagine duas crianças que vão ao cinema do shopping acompanhadas de suas mães. De repente, elas passam por uma loja de brinquedos e um eletrônico chama atenção delas. Uma delas diz:
- mãe, eu quero muito esse brinquedo, compra!
A criança entra na loja, pega o brinquedo e mais uma vez implora para que a mãe compre o produto. Contudo, a mãe, pacientemente, explica que a intenção delas ali era de irem ao cinema, e lembra que a criança já tem muitos brinquedos em casa e alguns que quase não usa”.
Peça que os alunos reflitam um pouco sobre a situação e proponha os seguintes questionamentos:
- Será que essa criança realmente necessitava fazer essa compra?
- Você acha que essa mãe deveria comprar esse brinquedo? Por quê?
Diga que os alunos devem responder às perguntas por meio de áudio em um grupo de Whatsapp. Vá mediando a discussão e levantando novos questionamentos de acordo com o argumento dos alunos.
Sistematização
Finalize a discussão realizando um apanhado dos comentários dos alunos. Questione-os:
- O que vocês aprenderam na aula de hoje?
- Se vocês fossem a criança apresentada na situação, insistiria para que sua mãe comprasse o brinquedo? Por quê?
Convite às famílias
As famílias podem envolver-se discutindo sobre a situação apresentada, por meio de alguns questionamentos, como:
- Nós já passamos alguma situação parecida?
- Já compramos algo que não era necessário?
