Plano de aula: Sustentabilidade - Ações coletivas

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: Este plano é a sexta aula de uma sequência didática para a contemplação da habilidade EF09CI13 da Base Nacional Curricular Comum. Esta habilidade propõe a análise de ações bem sucedidas em busca de um desenvolvimento sustentável, bem como estimula iniciativas neste sentido. Nesta aula, vamos focar em ações que partiram das próprias comunidades em resposta aos problemas locais. O objetivo é mostrar aos estudantes, futuros agentes sociais, que a mudança pode partir de baixo para cima, ou seja, da base, que é a comunidade, para o topo, que são as instituições governamentais.

Abordaremos também o conceito de permacultura, que consiste no planejamento e execução de ocupações humanas sustentáveis, unindo práticas ancestrais aos modernos conhecimentos de ciências agrárias, engenharias, arquitetura, ciências sociais e outras, todas abordadas sob a ótica da ecologia. Você encontra mais informações no Instituto de Permacultura Ipoema, disponível aqui <http://ipoema.org.br/conceitos-da-permacultura/>, acesso em 22 de Junho de 2018.

Como leitura inicial sobre desenvolvimento sustentável a partir da perspectiva de Ignacy Sachs, economista que propõem 5 dimensões que precisam ser levadas em consideração quando se fala sobre o tema, veja o artigo de Valdir Lamim-Guedes, disponível em <https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/128119/Sachs%20Ignacy%20dimensoes%20DS.pdf?sequence=27>, acesso em 01 de julho de 2018. Cabe ressaltar que este é um conceito em constante evolução e alguns autores falam em até 7 dimensões. Para todos eles, a sustentabilidade é uma valor a ser buscado a partir de um desenvolvimento que leva em consideração essas 5 dimensões. Outra boa referência é o livro de M. Alice Setubal:
SETUBAL, M.A. “Educação e Sustentabilidade - Princípios e valores para a formação de educadores”. São Paulo: Peirópolis, 2015. E, claro, o site das Nações Unidas sobre a Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, disponível em <https://nacoesunidas.org/pos2015/agenda2030/>, acesso em 01 de julho de 2030.

Ao fim da aula, os alunos farão um mapa conceitual coletivo, que é uma forma de organizar as ideias de modo hierárquico, destacando os fatores chave de um tema. É uma ferramenta didática simples de executar e que permite até mesmo avaliar de forma qualitativa a aprendizagem do estudante. No site da WikiHow você encontra um passo a passo de como fazer um mapa conceitual, disponível aqui <https://pt.wikihow.com/Fazer-um-Mapa-Conceitual>, acesso em 22 de Junho de 2018.

Materiais necessários para a aula: Datashow ou quadro branco e os textos disponíveis no material complementar desta aula, disponível aqui. você terá que imprimir cópias destes textos com antecedência.

Título da aula