Plano de Aula

Plano de aula: Mudanças climáticas e biodiversidade

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Inteligência Artificial

Por: Gracieli Dall Ostro Persich

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Descrição

Este plano de aula foi pensado para ser realizado em uma aula de 50 minutos, com foco na biodiversidade e nas mudanças climáticas. Ao integrar a Inteligência Artificial nesse processo, os estudantes poderão organizar, visualizar e compreender os fenômenos ambientais, desenvolvendo uma maior sensibilização sobre os efeitos de algumas ações. Os estudantes utilizarão ferramentas de IA para interpretar grandes conjuntos de dados sobre a biodiversidade e as mudanças climáticas. A IA ajudará a organizar, analisar e visualizar os dados, facilitando a interpretação de fenômenos biológicos e ambientais. A proposta pode ser ampliada com a exploração de outros planos de aula que discutem o tema. Você pode acessá-los aqui.

Contexto e progressão das habilidades

Este plano de aula integra um conjunto de 52 planos estruturados com base na decomposição de aprendizagens, que divide habilidades complexas em etapas progressivas, respeitando o princípio da progressão de habilidades — em que cada novo conhecimento se apoia em bases já consolidadas. A sequência aborda, inicialmente, o pensamento computacional (decomposição, padrões, abstração e algoritmos) nos Anos Iniciais, avança para o letramento digital (uso crítico e criativo das tecnologias) nas séries seguintes e culmina, nos Anos Finais e no Ensino Médio, na análise crítica da IA, considerando o funcionamento e os impactos sociais e éticos. Essa progressão está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Computação, assegurando uma construção sólida e contextualizada do conhecimento, além de preparar os estudantes para interagir de forma autônoma e consciente no mundo digital.

Materiais sugeridos

Equipamentos e dispositivos:

computador, tablet ou celular com acesso à Internet e projetor multimídia.

Recursos educacionais digitais:
Microsoft Copilot. Disponível em: https://www.microsoft.com/pt-br/copilot/organizations. Acesso em: 24 de setembro de 2025.

Materiais diversos:
cartões com as palavras “BIODIVERSIDADE”, “MUDANÇAS CLIMÁTICAS”, “CONSCIÊNCIA AMBIENTAL” e “INTERVENÇÕES HUMANAS”. Podem ser impressos ou escritos em folha de papel A4.

Habilidades BNCC:

EF08CI16 EF08CO06

Objeto de conhecimento

Clima

Objetivos de aprendizagem

Organizar dados sobre fenômenos ambientais em forma de gráficos para explicar questões ecológicas relacionadas às mudanças climáticas.

Competências gerais

1. Conhecimento.

2. Pensamento científico, crítico e criativo.

4. Comunicação.

9. Empatia e cooperação.

10. Responsabilidade e cidadania.

O Nível de Competência Digital proposto para a aplicação deste plano é Básico

Para saber mais

Acesse

Acesse aqui o tutorial sobre o Copilot e o MS Designer criado pelos formadores da NOVA ESCOLA.
CABRAL, Maria; SILVA, Cauan; ALMEIDA, Fábio. Mudanças climáticas ameaçam a biodiversidade. Disponível em: https://itr.ufrrj.br/determinacaoverde/mudancas-climaticas-ameacam-a-biodiversidade/. Acesso em: 10 de agosto 2025.
ALVES, Gabrielle. Os impactos das mudanças climáticas na biodiversidade do Brasil. Disponível em: https://www.jovenscientistasbrasil.com.br/post/os-impactos-das-mudan%C3%A7as-clim%C3%A1ticas-na-biodiversidade-do-brasil. Acesso em: 10 de agosto de 2025.
CARVALHO, Eloísa. Plano de aula: Mudanças do clima local. Disponível em: https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/8ano/ciencias/mudancas-do-clima-local/1880. Acesso em: 10 de agosto de 2025.
CARVALHO, Eloísa. Plano de aula: Clima local x clima global. Disponível em: https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/8ano/ciencias/clima-local-x-clima-global/3462. Acesso em: 10 de agosto de. 2025.
CARVALHO, Eloísa. Plano de aula: Biodiversidade e alterações ambientais. Disponível em: https://novaescola.org.br/planos-de-aula/fundamental/8ano/ciencias/biodiversidade-e-alteracoes-ambientais/2172. Acesso em: 10 de agosto de 2025.

Bibliografia

ZABALA, Antoni. A prática educativa. Porto Alegre: Penso.
WILSON, Edward Osborne. Biodiversidade. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira.
BACICH, Lilian; HOLANDA, Leandro. STEAM em sala de aula. Porto Alegre: Penso.