GEO6_05UND01 - Ação Propositiva - Principais vegetações mundiais
Plano de Aula
Plano de aula: As diferentes vegetações
Plano 1 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Inter-relações entre fenômenos naturais e usos da terra.
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Aula
Sobre este plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF06GE05 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes. Neste plano, será possível identificar a existência de diferentes tipos de vegetação, bem como relacionados aos padrões climáticos, aos tipos de solos e ao relevo.
Materiais necessários: Amostras de plantas que podem ser usadas para fins medicinais (hortelã, camomila, mastruz, etc.) Atlas Geográfico Escolar, cópia do planisfério físico, cópia do arquivo com as características das principais vegetações da Terra, cópia da tabela de sistematização.
Link dos documentos:
Principais vegetações da Terra: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/uWq6Pq3gyFsgACbdydFdn97UfK6J7mHusYfdHpKaK44bjxgjjMdgNNYdBMcF/geo6-05und01-acao-propositiva-principais-vegetacoes-mundiais.pdf
Tabela de sistematização: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/SunuKQJFquGUWqC9Ffuuf66QDjQE2eqkqBsFhjWtjsjrkqzxhHFHDRDqhMXG/geo6-05und01-sistematizacao-tabela.pdf
Gabarito da tabela de sistematização: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/H3RPEcsVzRyExMNTbzC3RKaakWXz3jzakTS8A9fcFZDAXrMzDVKJbFVKhzmv/geo6-05und01-sistematizacao-gabarito-da-tabela.pdf
Link das imagens:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Vegeta%C3%A7%C3%A3o#/media/File:Fall_on_the_Yukon_Flats_NWR.jpg, acesso em 30/04/2019.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Deserto#/media/File:Baja_California_Desert.jpg, acesso em 30/04/2019.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Deserto#/media/File:Outback.JPG, acesso em 30/04/2019.
Link para os mapas:
Planisfério Físico: https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_mundo/mundo_planisferio_fisico.pdf
Para você saber mais:
A respeito da da atuação do clima na definição da vegetação, acessar o artigo “Clima e vegetação”. Disponível em:
https://www.researchgate.net/profile/Valerio_Pillar/publication/267959203_Clima_e_vegetacao/links/5aa46f53a6fdccd544baa636/Clima-e-vegetacao.pdf, Acesso em 15 de março de 2019.
Tema da aula
Tempo sugerido: 3 minutos
Orientações: Projete ou escreva na lousa o tema da aula e solicite que os alunos façam a leitura. Comente que no decorrer dessa aula eles observarão mapas físicos e tentarão descobrir a localização de determinados tipos de vegetação. Acrescente que, para conclusão, será elaborado uma tabela comparativa baseada nas observações realizadas.
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