Plano de aula: De quem é esse filhote? Quais formas os animais assumem ao se desenvolver

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:

- Videochamadas: Zoom ou Google meet.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.
- Apresentações Google para projeção.
- Jogo da memória virtual: Microsoft PowerPoint.
- Sugestão de vídeo do Youtube.

Optativas:
- Gravador de podcast: Audiolab.

Contexto e questão disparadora

Agende uma videochamada com a turma e assistam, juntos, ao vídeo: “O patinho feio”. Se preferir contar a história de forma assíncrona, faça uma gravação de voz e disponibilize para os alunos em forma de podcast. Apresente a questão disparadora à turma e dê um momento para que as crianças compartilhem as ideias. Assim, você pode avaliar o conhecimento prévio delas sobre o tema.

Mão na massa

Monte um jogo da memória virtual com ajuda do PowerPoint, adaptando a proposta do jogo. Use as imagens sugeridas no plano para montar jogos distintos. Durante a atividade, projete a tela com o jogo e clique nos cards que os alunos indicarem, até que todos os pares estejam corretos. Explique as regras do jogo da memória clássico para a turma e, caso seja necessário, promova uma rodada teste, para que as crianças aprendam como jogar. Organize a turma em até 5 grupos e jogue com os alunos durante o encontro ao vivo. Anote os levantamos das crianças durante o jogo, para usar na sistematização, se necessário.

Sistematização

Ainda na videochamada, discuta com a turma alguns pontos que tenha anotado durante o exercício e mostre o gabarito dos jogos aos alunos. Siga as orientações do plano para sistematização e, se possível, projete um vídeo mostrando o ciclo de vida de uma borboleta para ilustrar a metamorfose.

Sugestão de vídeo (disponível aqui).

Escreva as considerações em um documento compartilhado pela câmera e depois envie para os alunos.

Convite às famílias

As famílias acompanharão as crianças quando elas jogarem o jogo da memória com a turma.

De quem é esse filhote?  Quais formas os animais assumem ao se desenvolver

3º ano

Objetivos de aprendizagem

Conhecer e comparar a forma dos animais enquanto filhotes e após adultos.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF03CI05) Descrever e comunicar as alterações desde o nascimento que ocorrem em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem.

Professor-autor: Lindsai Santos Amaral Batista

Mentor: Eliane de Siqueira

Especialista: Margareth Polido

Sobre esta aula: Nesta aula, os alunos conhecerão diversos animais enquanto filhotes e após se tornarem adultos e buscarão relacionar e compará-los através de uma adaptação do conhecido “Jogo da Memória”, o qual chamamos de “Estranho no ninho”. Ao estabelecer relação entre os animais adultos e seus respectivos filhotes, as crianças serão levadas a perceber as semelhanças e diferenças entre as duas etapas do ciclo de vida de cada animal.