Plano de Aula

Plano de aula: O tempo de gestação dos animais

Plano 3 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Reprodução e ciclo de vida dos animais

Recomposição

Por: Marluci Turquiai Goulart

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Habilidades BNCC:

EF03CI05

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Aula

Sobre esta aula

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Materiais necessários para a aula: Fichas impressas, lápis e borracha.

Materiais de apoio:

http://www2.ibb.unesp.br/Museu_Escola/Ensino_Fundamental/Origami/Documentos/Mamiferos.htm http://www.baleiajubarte.org.br/projetoBaleiaJubarte/leitura.php?mp=aBaleia&id=99

https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2012/06/120621_elefantes_pesquisa_vale_fn

https://www.todabiologia.com/zoologia/canguru.htm

http://www.faunacps.cnpm.embrapa.br/mamifero/chiropte.html

https://escola.britannica.com.br/levels/fundamental/article/ornitorrinco/482231

http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/jornal/ratos.htm

https://www.zoo.pt/site/animais_detalhe.php?animal=24&categ=3

Título da aula

Tempo sugerido: 2 minutos.

Orientações: Comece a aula realizando a leitura do título para a turma, explique também que, eles irão participar de um game desafio para conhecer características relacionadas à gestação de alguns animais.

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Materiais de apoio

Sobre o plano

O tempo de gestação dos animais

3º Ano

Objetivos de aprendizagem

Analisar e comparar o tempo de gestação e outras características apresentadas por diferentes animais mamíferos.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF03CI05) Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes meios terrestres ou aquáticos, inclusive o homem.

(EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam, etc.) dos animais mais comuns ao ambiente próximo.

Professor-autor: Marluci Turquiai Goulart

Mentor: Eliane Siqueira

Especialista: Margareth Polido

Sobre esta aula: Este plano aborda aspectos relacionados à gestação dos mamíferos, com ele o aluno conhecerá características específicas presentes neste grupo animal, para isso, os discentes serão convidados a participar de um game, o “Desafio Perfil: Gestação dos Mamíferos” , o jogo baseia-se em acertar o nome do animal com dicas, quanto menor o número de dicas forem necessárias para descobrir o animal, mais pontos os jogadores ganham, após a este momento, as informações presentes no game serão organizadas em um quadro-resumo, este, servirá como base comparativa e reflexiva sobre as características gestacionais de diferentes mamíferos.