Plano de Aula
Plano de aula: Observando os animais e as mudanças no ambiente
Descrição
Este plano propõe a observação de animais no entorno da escola (jardins ou praças) ou por meio de imagens de revistas e livros, para registro de suas características externas (penas, pêlos, escamas, antenas, patas etc.) e modos de vida (o que comem; como se deslocam; como se reproduzem). As descobertas são compartilhadas em sala, permitindo a comparação entre os animais e a elaboração de quadros classificatórios. A atividade segue com reflexões em grupo sobre como mudanças ambientais, como secas ou chuvas intensas, impactam esses seres vivos. Ao final, os alunos produzem cartazes e painéis de conscientização usando materiais simples, como papéis reutilizados, revistas antigas, folhas secas e lápis de cor, promovendo a preservação dos habitats e a responsabilidade ambiental sem gerar resíduos reusando recursos simples.
Habilidades BNCC:
Objeto de conhecimento
- Características dos animais e relações com o ambiente
Objetivos de aprendizagem
- Observar e registrar animais do entorno, identificando as características físicas (penas, pelos, patas, bicos, escamas etc.) e os modos de vida (alimentação, deslocamento e reprodução).
- Comparar os animais observados, agrupando-os com base em semelhanças e diferenças visíveis.
- Refletir sobre os impactos ambientais, como secas, chuvas intensas ou alterações no habitat, e como essas mudanças afetam a vida desses animais.
- Produzir materiais de conscientização ambiental, utilizando recursos simples e reutilizáveis, promovendo atitudes responsáveis para a preservação dos seres vivos e seus ambientes.
Competências gerais
1. Conhecimento.
2. Pensamento científico, crítico e criativo.
10. Responsabilidade e cidadania.
Materiais Adicionais
- WIKIAVES. A enciclopédia das aves do Brasil. Disponível em: https://www.wikiaves.com.br/. Acesso em: 14 jul. 2025.
- NOVA ESCOLA. Como abordar debates ambientais nos anos iniciais. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/22135/como-abordar-debates-ambientais-nos-anos-iniciais. Acesso em: 24 jul. 2025.
- NOVA ESCOLA. Educação baseada na natureza: boas práticas. Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/22090/educacao-baseada-na-natureza-boas-praticas. Acesso em: 24 jul. 2025.
Bibliografia
- CARVALHO, Isabel Cristina de Moura. Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico. São Paulo: Cortez, 2017.
- UNESCO. Educação para o desenvolvimento sustentável no Brasil. Brasília: UNESCO; MEC, 28 maio 2025. Disponível em: https://www.unesco.org/pt/node/99531. Acesso em: 14 jul. 2025.
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