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Plano de aula > Língua Portuguesa > 2º ano > Produção de textos

Plano de aula - Editando um texto de Instrução de Montagem

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 2º ano do Fundamental sobre edição de um texto de edição de montagem

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Amara Maria Bicudo De Souza

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários: WhatsApp e Google Docs (tutorial disponível aqui).
- Opcional: Google Meet (tutorial disponível aqui).

Introdução
Envie um áudio para o grupo combinando um encontro virtual e solicitando que tenham consigo a tabela preenchida. Caso você esteja seguindo esta sequência de planos, não há necessidade dessa solicitação, apenas acesse os Documentos Google já criados nas aulas anteriores.
Marque um encontro pelo Meet ou através de uma videochamada em grupo pelo WhatsApp Web.

Desenvolvimento
Durante o encontro, compartilhe a tela do arquivo que tem o texto coletivo e faça os questionamentos propostos no plano.
Durante a edição, se possível, solicite que cada criança digite algumas palavras. Enquanto uma criança digita, oriente as demais e realizarem o desenho sugerido no plano em uma folha branca e, ao final da aula, enviarem a imagem do desenho a você através do canal de comunicação utilizado pela escola.
Sugira fontes possíveis para o título, deixando ao grupo a tarefa de decidir qual será utilizada.

Fechamento
Ainda no encontro, siga as orientações do plano. Em um momento posterior, insira as imagens dos desenhos das crianças no documento e envie o link do mesmo para que visualizem o trabalho finalizado. Você pode combinar com uma colega para que ela utilize o texto com a sua turma e depois envie a você algumas imagens das crianças com as petecas, para que você possa compartilhar com seus alunos o resultado do trabalho deles na prática.

Convite às famílias
Uma brincadeira bem legal para fazer em família é “Siga o Mestre Desenhando”. A criança imagina um desenho simples e fornece a você as instruções de como reproduzi-lo, mas ela só poderá ver o desenho depois de pronto. Além de render boas risadas, essa brincadeira é uma ótima maneira de percebermos como as instruções e o público que as recebe interferem no resultado final.

Sugestão Enviada Por: Luciana Chiele


Código: LPO2_01SQA15

(EF15LP07) Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, ilustrando, quando for o caso, em suporte adequado, manual ou digital.

(EF15LP08) Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar e publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemióticos disponíveis.


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