Plano de Aula

Plano de aula: O sumiço dos sinais de pontuação!

Plano 9 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Carta de reclamação

Por: Alexandre Tolentino de Carvalho

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Próximos planos dessa sequência

Plano 1 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

A carta na História e a história da carta

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF15LP01 EF15LP02

Plano 2 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Cartas, para quê elas servem?

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF15LP02 EF15LP03 EF15LP16 EF35LP01 EF04LP10

Plano 3 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Carta de reclamação: uma carta argumentativa

Alinhado à BNCC do tema Leitura/Escuta.

Cód: EF15LP02 EF15LP03 EF35LP04 EF35LP06 EF04LP10

Plano 4 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Cartas de reclamação publicadas em jornais e sites especializados.

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF35LP16

Plano 5 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Recompondo Carta de reclamação publicada em jornal com coesão e coerência

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF35LP16

Plano 6 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

O que está faltando nessa carta?

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF35LP16

Plano 7 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Identificando sinais de pontuação

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF04LP05

Plano 8 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Quem bagunçou os sinais de pontuação?

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF04LP05

Plano 10 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Falando sobre reclamações: cartas de reclamação televisionadas

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF15LP10 EF15LP12

Plano 11 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Planejando um quadro de programa de TV sobre reclamações dos telespectadores

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF15LP13

Plano 12 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Um dia de apresentador: cartas de reclamação na televisão

Alinhado à BNCC do tema Oralidade.

Cód: EF15LP13

Plano 13 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Planejando uma carta de reclamação

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF15LP05 EF04LP11

Plano 14 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Escrevendo uma carta de reclamação em dupla

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF35LP07 EF35LP08 EF35LP09 EF04LP11

Plano 15 de 15

4º ano • Língua Portuguesa

Aprimorando nossa carta de reclamação: vamos revisar!

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF15LP06 EF15LP07

Ver todos os planos

Veja outros planos que exploram a habilidade EF04LP05 da BNCC

4º ano • Língua Portuguesa

Oficina de Escrita

Alinhado à BNCC do tema Produção de textos.

Cód: EF35LP06 EF35LP07 EF35LP08 EF35LP14 EF04LP05 EF04LP11 EF04LP12 EF04LP13 EF04LP21

4º ano • Língua Portuguesa

Para que serve a pontuação?

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF04LP05

4º ano • Língua Portuguesa

Discurso direto ou indireto?

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF35LP30 EF04LP05

4º ano • Língua Portuguesa

Descubra se puder...Sinais de pontuação

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF35LP30 EF04LP05

4º ano • Língua Portuguesa

Reescrita de discurso: pontuar é necessário!

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF35LP30 EF04LP05

4º ano • Língua Portuguesa

Como pontuar texto expositivo de divulgação científica para crianças?

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF04LP05

4º ano • Língua Portuguesa

Pontuação de verbetes

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF04LP05

4º ano • Língua Portuguesa

Uso da vírgula

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF04LP05

4º ano • Língua Portuguesa

Quando usar a vírgula

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF04LP05

4º ano • Língua Portuguesa

Quando usar a vírgula

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF04LP05

4º ano • Língua Portuguesa

Transformando discurso direto em indireto

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF35LP22 EF35LP30 EF04LP05

4º ano • Língua Portuguesa

Características do discurso direto - Pontuação

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF35LP22 EF35LP30 EF04LP05

4º ano • Língua Portuguesa

Pontuação em diálogos

Alinhado à BNCC do tema Análise linguística/Semiótica.

Cód: EF35LP22 EF35LP30 EF04LP05

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