Palavra Aberta

Para formar cidadãos com senso crítico capazes de ler e interpretar informações

Educação Midiática

Magritte e Pantera Negra aprofundam compreensão da produção e consumo de mídia

Últimas Publicações

Educação Midiática

Com checagem de fatos, alunos desmascaram boatos sobre Ciências

Educação Midiática

Com imprensa escolar, professor desenvolve olhar crítico sobre a mídia

Era da Informação

Educação Midiática: entenda como e por que trabalhar em sala de aula

Para usar em sala de aula

Conteúdos para explorar e debater com seus alunos

Sala de Aula | Língua Portuguesa

Cuidado com a fábrica de mentiras

Letramento midiático

Guia: o que é, como aplicar e identificar desinformação

Sala de aula

7 dicas para debater as notícias falsas em sala de aula

Educação Midiática

Educação Midiática trabalha competências essenciais para o cidadão do século 21, dizem educadoras

Dicas

Como identificar uma notícia falsa?

Educação midiática

Como é o letramento midiático fora da Língua Portuguesa?

Sala de aula

Como falar de notícias falsas em sala de aula

Palavra Aberta

Você sabe reconhecer os gêneros textuais? Faça o teste

Tecnologia

Como usar os gêneros digitais em sala de aula

Educação Midiática

Iniciativas ajudam a combater notícias falsas na internet

Práticas para compartilhar

Atividades testadas em sala de aula

Plano de Aula

Fake News: como trabalhar em sala de aula

Educação midiática

Como identificar uma fake news?

Planos de aula

Terra plana? Ajude os alunos a diferenciar o que é FAKE e o que é VERDADE

Plano de Aula

Fake News: notícias criadas e falseadas

Educação Midiática

Como o jornalismo pode criar agentes de transformação

Plano de aula

Plano de aula: Eleição do representante de classe

Plano de aula

Transformando o agora

Entrevistas

A palavra de especialistas sobre Educação Midiática

Entrevista: Renee Hobbs

Letramento midiático nos ajuda a sair da bolha e conectar com o mundo

Leitura

Delia Lerner: “Temos de contestar a crença de que, se está escrito, é verdade”

Para repensar

“Temos de ensinar as crianças a questionar desde que elas aprendem a ler”

Inovação

Como tornar o pensamento visível e melhorar o engajamento dos alunos

Entrevista

“Sem a dimensão histórica, somos presas de demagogos, de maus candidatos e da ignorância”

PLANOS DE AULA

Leitura/Escuta

Introdução ao gênero entrevista

Análise Linguística

Cartas do leitor: compreendendo a leitura de textos midiáticos

Leitura/Escuta

Notícias esportivas online: fato ou opinião? Analisando comentários de leitores

Oralidade

O diário em áudio e vídeo: vlogs na internet

Análise linguística

Estrutura composicional do vlog científico

Produção de textos

Produção de uma Reportagem de divulgação científica

Semiótica

Gênero panfleto/folheto e o verbo imperativo: trabalhando com a persuasão

Mais Recentes