Plano de aula: Descobrindo a vacina

Materiais complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.

Optativas: caso a turma disponha de tempo e de conexão síncrona de qualidade, os alunos podem construir a cadeia virtualmente, com o professor compartilhando as imagens em arquivos do Google Drive.

Contexto e questão disparadora
Peça aos estudantes que leiam as matérias “ONU registra aumento da expectativa de vida no Brasil” (disponível aqui).

Apresente a questão disparadora aos estudantese peça a eles que reflitam sobre:
- Como surgiu a primeira vacina?

Mão na massa
Organize a turma em grupos de 3 a 5 estudantes e proporcione um meio de comunicação entre eles, disponibilizando um link para videoconferencia ou criando um grupo em aplicativo de mensagens.

Envie aos grupos o arquivo “Um mistério a ser solucionado”, disponível na aba “materiais e atividades”, e desafie-os a solucionarem o mistério.

Estabeleça um prazo para que os grupos lhe enviem as hipóteses e as estratégias para testá-las. 

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma e oriente os grupos a compartilharem as hipóteses e estratégias para testá-las. Motive a turma a fazer uma análise, perguntando após cada apresentação:
- As hipóteses fazem sentido para a pergunta?
- O experimento é bom para testar a(s) hipótese(s)?
- Podemos melhorar este experimento? De que forma?

Finalize seguindo as orientações disponíveis nos slides “sistematização”. 

Convite às famílias
As famílias podem auxiliar motivando o estudante a refletir sobre as hipóteses e as implicações dela.

Descobrindo a vacina

7º ano

Objetivos de aprendizagem

Investigar o processo que levou ao descobrimento da primeira vacina.  

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF07Cl10) Argumentar sobre a importância da vacinação para a saúde pública, com base em informações como a vacina atua no organismo e o papel histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças.

(EF07Cl11) Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Elka Waideman Martinez

Mentor: Rossana Ishii Chida

Especialista: Juliane Marques de Souza