Plano de aula: Os riscos da não vacinação

Materiais complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.

Optativas: caso a turma disponha de tempo e de conexão síncrona de qualidade, os alunos podem construir a cadeia virtualmente, com o professor compartilhando as imagens em arquivos do Google Drive. 

Contexto e questão disparadora
Peça aos estudantes que assistam ao vídeo “Existe perigo na vacina?”  (disponível aqui).

Apresente a questão disparadora e peça a eles que reflitam sobre:
- Quais são os riscos da não vacinação?

Mão na massa
Peça aos estudantes que leiam a matéria “Estamos mesmo livres da poliomielite?”  (disponível aqui).
Envie a atividade disponível na aba “materiais e atividades” e oriente-os conforme o slide “mão na massa”.

Organize a turma em grupos de 3 a 5 estudantes e proporcione um meio de comunicação entre eles, disponibilizando um link para videoconferência ou criando um grupo em aplicativo de mensagens.

Peça aos grupos que discutam sobre as compreensões do texto e da atividade, e respondam a pergunta:

- Se o vírus da poliomielite voltar a circular nas cidades brasileiras, o que pode acontecer?

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma e oriente os grupos a apresentarem as respostas. Finalize seguindo as orientações disponíveis nos slides “sistematização”.

Convite às famílias
As famílias podem auxiliar o estudante na análise do texto e reflexões os riscos da não vacinação.

7º ano

Objetivos de aprendizagem

Enumerar os riscos da não vacinação por meio do reconhecimento do efeito da imunidade de grupo em uma população

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF07Cl10) Argumentar sobre a importância da vacinação para a saúde pública, com base em informações como a vacina atua no organismo e o papel histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças.

(EF07Cl11) Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA.

Professor-autor: Elka Waideman Martinez

Mentor: Rossana Ishii Chida

Especialista: Juliane Marques de Souza