Plano de aula: Epidemias: fatores ambientais e vacinação

Materiais complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.

Optativas: caso a turma disponha de tempo e de conexão síncrona de qualidade, os alunos podem construir a cadeia virtualmente, com o professor compartilhando as imagens em arquivos do Google Drive.

Contexto e questão disparadora
Marque uma videochamada com a turma. Apresente o slide “contexto” e motive uma breve discussão.
Apresente a questão disparadora e peça a eles que reflitam sobre:

- Qual a relação entre proteção do meio ambiente, epidemias e vacinas? 

Mão na massa
Organize a turma em 6 grupos e proporcione um meio de comunicação entre eles, disponibilizando um link para videoconferência ou criando um grupo em aplicativo de mensagens.

Sorteie um desafio, disponível na aba “materiais e atividades”, para cada grupo e envie os materiais relacionados para apoio (os materiais também estão disponíveis na aba “materiais e atividades”) .

Oriente os grupos a solucionarem o desafio a partir de uma análise do material que foi enviado.

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma e oriente os grupos a apresentarem o desafio. Finalize seguindo as orientações disponíveis nos slides “sistematização”. 

Convite às famílias
As famílias podem auxiliar o estudante na análise dos materiais e reflexões sobre o desafio.

Objetivos de aprendizagem

Relacionar as vacinas como importante meio de combate às epidemias associadas às mudanças de fatores ambientais.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF07Cl10) Argumentar sobre a importância da vacinação para a saúde pública, com base em informações como a vacina atua no organismo e o papel histórico da vacinação para a manutenção da saúde individual e coletiva e para a erradicação de doenças.

(EF07Cl11) Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA.

Professor-autor: Elka Waideman Martinez

Mentor: Rossana Ishii Chida

Especialista: Juliane Marques de Souza