Plano de aula: Poluição do Ar

Materiais complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail e WordArt.

Valores trabalhados
Cidadania e respeito ao ambiente e à própria coletividade.

Apresentação do tema da aula
Para subsidiar a apresentação do tema da aula, encaminhe aos alunos o seguinte vídeo:
     - A poluição do ar, disponível aqui.

Contextualização
Disponibilize aos alunos, por e-mail, WhatsApp ou na página virtual da classe, o slide da contextualização do plano original. Prossiga como sugerido, ou seja, encaminhe ou dialogue com os alunos a respeito dos questionamentos propostos nesta etapa.

Problematização
Encaminhe aos alunos a nova problematização:

Leve os alunos a pensarem se agora, com as medidas de combate ao coronavírus, que mantêm mais pessoas em suas casas, é possível observar mais ou menos poluição do ar.

Ação propositiva
Encaminhe o slide desta etapa aos alunos, conforme a proposta do plano original.
Peça que utilizem o Google Desenhos para fazer o registro destacando medidas que podem ser tomadas para diminuir a poluição do ar na cidade.
Lembre-se de que, para usar essa ferramenta e poder compartilhar o resultado posteriormente com o professor, é necessário ter um e-mail do Google.

Para ajudar no uso da ferramenta, acesse o tutorial disponível aqui.

Sistematização
Encaminhe o slide previsto no plano original para esta etapa.
A proposta é que os alunos criem uma nuvem de palavras com uma ação minimizadora para a poluição do ar. Eles precisam:
     1. Escolher as palavras que serão utilizadas;
     2. Assistir ao tutorial disponível aqui;
     3. Acessar o site do WordArt, disponível aqui, e fazer a nuvem;
     4. Tirar uma foto e compartilhá-la com o professor e os amigos da turma.

Convite às famílias
Acessem e assistam juntos ao seguinte vídeo:
     - Poluição do ar: Eco repórter de energia - disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Ana Luiza M. Gomes

Mentor: Simone Falconi Akkawi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 5°ano

Unidade temática: Natureza, ambientes e qualidade de vida

Objeto(s) de aprendizagem: Identificar emissores de poluição do ar e ações para minimizar esta poluição.

Habilidade (s) da Base: (EF05GE11) Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.