Plano de Aula

Plano de aula: Causas de deslizamentos

Plano 6 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Identificação de ações poluidoras e formas de conscientização individual e coletiva.

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Sobre este plano
Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade de Geografia (EF05GE1), identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Materiais necessários:

Atividade da ação propositiva impressa, dados, peões de jogo de tabuleiro (ou algo que possa ser usado como peões).

Material complementar:

Atividade da ação propositiva, disponível no link: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/m4y8pQAq8XzT6HP5U5mFWVv2Cqg2Hr3jMAZn9mRqVXWz2KXBWhN449tfDhRq/geo5-11und06-acao-propositiva-jogo.pdf

Para você saber mais:

https://super.abril.com.br/mundo-estranho/o-que-provoca-os-deslizamentos-de-terra/ acesso em 25/01/2019

https://www.ecodebate.com.br/2016/12/08/riscos-de-deslizamento-de-encostas-e-de-enchentes-urbanas-causas-consequencias-e-algumas-medidas-preventivas-por-lauro-charlet-pereira-e-marco-antonio-ferreira-gomes/acesso em 25/01/2019

Tema da aula
Tema da aula

Tempo sugerido: 2 minutos

Orientações: Leia o tema da aula com os alunos. Se não for possível projetar os slides escreva-os no quadro.

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