Plano de aula: Descarte de material eletrônico

Material Complementar

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp e e-mail.

Valores trabalhados
Cidadania e respeito ao ambiente e à própria coletividade

Apresentação do tema da aula
Para subsidiar a apresentação do tema da aula, encaminhe aos alunos a imagem disponível aqui.

Contextualização
Encaminhe aos alunos o slide da contextualização e a matéria completa, evidenciada no slide, que consta no plano original. Peça aos alunos para identificarem o título da matéria, fonte, data da publicação e do que trata o texto.
Em seguida, apresente a pergunta prevista: “O que é um descarte irregular de material eletrônico?”. Peça para registrarem suas respostas no caderno.

Problematização
Encaminhe aos alunos:
     1. o vídeo: Lixo eletrônico – qual o melhor destino para ele? – disponível aqui;
     2. o slide da problematização.

Em seguida, peça para fazerem o registro da resposta à pergunta.

Ação propositiva
Encaminhe o slide da ação propositiva e peça para fazerem o registro da investigação proposta por meio de um mapa mental.
A ideia é que os alunos possam contar com o auxílio dos familiares.

O mapa mental pode ser feito no papel ou no Word, e deve tratar do descarte de material eletrônico, indicando as consequências do descarte incorreto e do correto, bem como trazer a recomendação de possíveis lugares para se fazer isso no local/município onde moram.

Para a construção do mapa mental, é importante que assistam aos seguintes vídeos:
     - Mapa mental: um método criativo de estudo – disponível aqui;
     - Como fazer mapas mentais no Word e baixar fontes – disponível aqui.

Sistematização
Nesta etapa, encaminhe a atividade da sistematização prevista no plano original e peça que a realizem individualmente.

Convite às famílias
Acessem e assistam juntos ao seguinte vídeo:
     - Lixo eletrônico - disponível aqui;
     - Especialista alerta para os riscos do descarte incorreto do lixo eletrônico - disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Ana Luiza M. Gomes

Mentor: Simone Falconi Akkawi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 5°ano

Unidade temática: Natureza, ambientes e qualidade de vida

Objeto(s) de aprendizagem: Identificar formas de descarte de materiais eletrônicos

Habilidade (s) da Base: (EF05GE11) Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para esses problemas.