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Plano de Aula
Plano de aula: Quando usar a vírgula
Plano 3 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Empregando a vírgula
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Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: esta é a terceira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é refletir e perceber a importância da pontuação na compreensão leitora. Identificar os sinais de pontuação, com ênfase na vírgula, em frases e pequenos textos. Ler textos e reconhecer as situações que propiciem do uso correto da vírgula.
Materiais necessários: cartolina, canetas coloridas, fichas, computador, datashow.
Dificuldades antecipadas: Falta de ritmo e sequência lógica na leitura em virtude de pouco uso ou desconhecimento dos sinais de pontuação.
Referências sobre o assunto:
SÃO PAULO (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. Recuperação Língua Portuguesa – Aprender os padrões da linguagem escrita de modo reflexivo : unidade III – Palavra dialogada – Livro do professor / Secretaria Municipal de Educação. – São Paulo : SME/ DOT, 2011. - 112p. Disponível em:
http://portal.sme.prefeitura.sp.gov.br/Portals/1/Files/16464.pdf acesso em 15 out. de 2018
Tema da aula
Tempo sugerido: 5 minutos
Orientações:
- Questione se eles sabem qual a importância/necessidade e quando utilizar a vírgula.
- Escreva as hipóteses no quadro.
Espera-se que os alunos respondam:
Para separar:
- o vocativo;
- o aposto;
- elementos ou frases (independentes) que podem ser listadas;
- conectivos (advérbios).
