Plano de aula: O processo migratório dos árabes para o Brasil nos séculos XIX e XX

Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar.

Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF04HI10 de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Materiais necessários: Projetor digital, material impresso, quadro, marcador para quadro ou cartolinas e marcadores coloridos para papel.

Material complementar:

PROBLEMATIZAÇÃO: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/uEep3HWmXcaXSwtYzAURWs4kMJ9a95nNstSj5xsM4TaYmK2PteV69ZFpKEkB/his4-10und10-problematizacao.pdf

SISTEMATIZAÇÃO: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/YQT5J5vwGtQTzybwkku3vDFaTUEkS3GB9qCKecKNDSuxe2nbMdbVGUeUAHJA/his4-10und10-sistematizacao.pdf

Para você saber mais:

Neste site, encontramos tudo sobre a cultura árabe:

https://www.icarabe.org/ Acesso em 18 de Abril de 2019.

Neste link, um pouco mais da culinária árabe.

https://anamariabraga.globo.com/materia/comida-arabe-receitas-tipicas/ Acesso em 18 de Abril de 2019.

Sobre a liga dos países árabes:

http://www.itamaraty.gov.br/pt-BR/politica-externa/mecanismos-inter-regionais/3682-liga-dos-estados-arabes-lea Acesso em 18 de Abril de 2019.

Aspectos econômicos dos países árabes:

https://epocanegocios.globo.com/Dinheiro/noticia/2016/03/paises-arabes-lideram-lista-dos-25-mais-ricos.html Acesso em 18 de Abril de 2019.

Neste link, há um acervo riquíssimo para acesso com cadastro. Para o professor é possível encontrar inclusive os periódicos árabes citados nos sites do IBGE:

http://www.arquivoestado.sp.gov.br/site/acervo/memoria_do_imigrante Acesso em 18 de Abril de 2019.

Objetivo