Plano de Aula

Plano de aula: As migrações internas no Brasil e a busca por riquezas: o garimpo de Serra Pelada

mais ações

Consciência Negra o Ano Inteiro

Aborde as relações étnico-raciais na escola para além do 20 de novembro

Plano 7 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Fluxos populacionais

Por: Fernanda Nicolau Nogueira Barbosa Nunes

mais ações

Habilidades BNCC:

Precisa de ajuda para criar uma aula personalizada?

Crie seu plano de aula em menos de um minuto no WhatsApp.

Materiais de apoio

Materiais complementares

CONTEXTO

PROBLEMATIZAÇÃO

SISTEMATIZAÇÃO

Sobre o plano

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Fernanda Nunes

Mentor: Sara Villas

Especialista: Giovani Silva

Assessor pedagógico: Oldimar Cardoso

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Unidade temática: As questões históricas relativas às migrações

Objeto (s) de conhecimento: Os processos migratórios para a formação do Brasil: os grupos indígenas, a presença portuguesa e a diáspora forçada dos africanos. Os processos migratórios do final do século XIX e início do século XX no Brasil. As dinâmicas internas de migração no Brasil a partir dos anos 1960.

Habilidade(s) da BNCC: (EF04HI10) Analisar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.

Palavras-Chave: Migração interna; melhores condições de vida; Garimpo de Serra Pelada; consequências.

Consciência Negra o Ano Inteiro

Aborde as relações étnico-raciais na escola para além do 20 de novembro

Próximos planos dessa sequência

4º ano • História

A imigração portuguesa para o Brasil, após a vinda da família real

Alinhado à BNCC do tema Circulação de pessoas, produtos e culturas.

4º ano • História

Imigração italiana para o Brasil nos séculos XIX e XX

Alinhado à BNCC do tema Circulação de pessoas, produtos e culturas.

4º ano • História

Imigração alemã para o Brasil nos séculos XIX e XX

Alinhado à BNCC do tema Circulação de pessoas, produtos e culturas.

4º ano • História

Imigração japonesa para o Brasil no início do século XX

Alinhado à BNCC do tema Circulação de pessoas, produtos e culturas.

4º ano • História

A Construção de Brasília e o processo migratório

Alinhado à BNCC do tema Circulação de pessoas, produtos e culturas.

4º ano • História

De volta ao lar: migrações de retorno dos nordestinos

Alinhado à BNCC do tema Circulação de pessoas, produtos e culturas.

4º ano • História

Os processos migratórios incentivados pelo Estado e a ocupação da Amazônia

Alinhado à BNCC do tema Circulação de pessoas, produtos e culturas.

4º ano • História

Imigração durante o século XIX: o surgimento de Nova Friburgo.

Alinhado à BNCC do tema Circulação de pessoas, produtos e culturas.

4º ano • História

O processo migratório dos árabes para o Brasil nos séculos XIX e XX

Alinhado à BNCC do tema Circulação de pessoas, produtos e culturas.

Ver todos os planos

Conteúdos relacionados

Amazônia: 10 planos de aula e um jogo para entender a importância do maior bioma do Brasil

Veja esta seleção de planos de aula de Geografia, História e Ciências, mais jogos e uma questão de prova que abordam questões como desmatamento

ETAPA 2 - RIBEIRÃO PRETO

Conteúdo Jornalistico

Independência nos Anos Iniciais: do contato com o tema à reflexão sobre personagens e símbolos

Leve o 7 de Setembro para as turmas abordando noções básicas sobre a emancipação de Portugal com os alunos mais novos e estimulando um olhar mais crítico no 4º e no 5º ano

ETAPA 2 - RIBEIRÃO PRETO

Conteúdo Jornalistico

9 planos de aula sobre questões raciais para uso a distância

Confira sugestões para inspirar a preparação de aulas focadas nas culturas afro-brasileiras e indígenas

O que já sabemos sobre as novas propostas de formação para professor e gestor

A Forma Brasil Docente integra as DCNs de formação de professores com a Base Docente

E-book: Diferenciando Monarquia de República para pensar a Independência do Brasil

Confira um material que aborda as principais diferenças entre as formas de governo e permite trabalhar a iconografia com alunos do 1º ao 5º ano

Fluxos migratórios e suas consequências

Alinhado à BNCC do tema Circulação de pessoas, produtos e culturas