GEO1_09UND05 - Pistas para Formiguinha
Plano de Aula
Plano de aula: Mapa do corpo e as relações projetivas (esquerda-direita, em cima, embaixo, atrás-frente)
Plano 5 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Alfabetização cartográfica: introdução de referenciais báscios de lateralidade e localização.
Aula
Sobre este plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 100 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF01GE09: Elaborar e utilizar mapas simples para localizar elementos do local de vivência, considerando referenciais espaciais (frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) e tendo o corpo como referência de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes. Para a elaboração dessa aula disponha a sala em semicírculo, deixando um espaço livre para que os alunos possam se locomover para dançar e deitar uma vez que será necessária essa posição do corpo para realização de uma das atividades.
Materiais necessários: Rádio ou projetor com som, papel manilha, lápis de cor, lápis de escrever, cópia da atividade e da imagem disponível nos materiais complementares.
Material complementar:
Letra da música “Formiguinha”: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/kxckqRnqnA4Y9DyHUxXPf8YHmkufyswz5wtj9FX4JuTuYQa5Up9dnvcMUWJM/geo1-09und05-letra-da-musica-formiguinha.pdf
Atividade Pistas para a formiguinha: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/GBaqtaHbxM8Zgk2Nw8v8RRAxjvDKSXAD8YMs5GYnWpwBHR6RCExfWcFsceh6/geo1-09und05-pistas-para-formiguinha.pdf
Formiguinha - Clipe Música Oficial - Galinha Pintadinha DVD 2. Youtube, 2015 (3min09seg). Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=78xEaW5GJ0g>. Acesso em: 20 mai 2019.
Contextos prévios: Para realização desta atividade é necessário que os alunos já tenham tido contato com os conceitos referentes às relações projetivas (esquerda-direita, em cima, embaixo, atrás- em frente). Caso deseje retomar os conceitos poderá trabalhar previamente os planos de aula disponíveis aqui no site da Nova Escola denominados:
BARBOSA, Aline Pereira R. Plano de aula: Na frente e atrás - vivenciando o conceito. Nova Escola. Disponível em: <https://novaescola.org.br/plano-de-aula/5745/na-frente-e-atras-vivenciando-o-conceito>. Acesso em: 20 mai 2019.
Tema da aula
Tempo sugerido: 3 minutos
Orientações: Projete este slide ou escreva o tema no quadro. Auxilie os alunos na leitura se julgar necessário. Questione-os se a partir do tema imaginam o que será que realizarão nesta aula. Pergunte também se já escutaram o termo “Mapa”, em que situação isso ocorreu e para que acham que ele serve. Ouça atentamente as respostas, mas não antecipe conceitos, pois ele será construído ao longo do plano.
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