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Plano de aula > Língua Portuguesa > 8º ano > Análise linguística/Semiótica

Plano de aula - Trabalhando recursos de coesão sequencial em reportagens

Plano de aula de Língua Portuguesa com atividades para 8º ano do EF sobre Trabalhando recursos de coesão sequencial em reportagens

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Débora Souza, Danúbia da Costa Teixeira,

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Danúbia da Costa Teixeira e Débora Souza
Mentor: Débora Souza
Especialista: Isabel Fernandes

Título da aula: Trabalhando recursos de coesão sequencial em reportagens

Finalidade da aula: Possibilitar ao aluno a compreensão das relações de sentido estabelecidas nas reportagens pelas conjunções e articuladores textuais, seja na leitura e compreensão de um texto, seja em produções próprias.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Gênero: Reportagem

Objeto(s) do conhecimento: Morfossintaxe/ Semântica / Fono-ortografia

Prática de linguagem: Análise Linguística e Semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF08LP13, EF08LP14, EF08LP04

Esta é a sétima aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.  


Código: LPO8_07SQA07

(EF08LP13) Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial: conjunções e articuladores textuais.

(EF08LP14) Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão sequencial (articuladores) e referencial (léxica e pronominal), construções passivas e impessoais, discurso direto e indireto e outros recursos expressivos adequados ao gênero textual.

(EF08LP04) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: ortografia, regências e concordâncias nominal e verbal, modos e tempos verbais, pontuação etc.


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