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Plano de Aula
Plano de aula: Ser adolescente: sexualidade, puberdade e adolescência
Plano 4 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Sexualidade: DSTs
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor(a), possa se planejar.
Sobre esta aula: Este plano de aula faz parte de um sequência de planos sobre a temática “sexualidade”. Para maior esclarecimento e aprofundamento, acesse demais planos de aula desta sequência, principalmente os planos CIE8_07EV01, CIE8_09VE02 e CIE8_09VE03. Esse acompanhamento contribuirá para a elaboração de argumentos e para a construção de valores de respeito às diversidades relacionadas à sexualidade.
Materiais necessários para a aula: Computador ou notebook, projetor (Data Show), tela, cópias impressas da atividade (situações-problema), imagens impressas ou recortadas de revistas ou jornais, caderno, lápis, caneta, borracha, quadro, giz ou caneta para quadro, folhas de papel sulfite (folhas de ofício), lápis de cor, canetas hidrocor (canetinhas), régua e fita adesiva. Pode-se utilizar ferramentas da internet para produção de histórias em quadrinhos, charges ou tirinhas (por exemplo, software HQ, Pixton, ToonDoo, Powtoon e Canva).
Título da aula
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientações: Não é necessário projetar este slide. Fale o título da aula para a turma. Explique que nesta aula iremos falar sobre a fase da adolescência, que também é o período que se inicia a maturação sexual, ou seja, a puberdade, e vai até a idade adulta. Para compreender o que acontece durante a adolescência, entenda que na puberdade acontecem importantes modificações físicas, comportamentais e emocionais, em diferentes momentos para cada pessoa, com diferentes efeitos sobre meninos e meninas. Para melhor esclarecimento, sugerimos a leitura das Cadernetas de Saúde do Adolescente, as quais podem ser sugeridas para os estudantes como leitura complementar. A Caderneta das Meninas Adolescentes está disponível neste link e a caderneta dos meninos pode ser acessada neste link. Para o seu aprofundamento no assunto, sugerimos a leitura das páginas 19 a 31 do documento disponível neste link: https://www.nescon.medicina.ufmg.br/biblioteca/imagem/4795.pdf .
