Plano de aula: Ação comunitária

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail e Google Docs.

Valores trabalhados
Cidadania e respeito ao ambiente e à própria coletividade

Apresentação do tema da aula
Encaminhe aos alunos o seguinte vídeo, por e-mail, WhatsApp ou outra ferramenta escolhida pela escola, como agenda ou sala de aula virtual:
     - Mobilização comunitária: conheça os esforços para criar engajamento das comunidades atingidas - disponível aqui.

Contextualização
Encaminhe aos alunos o slide/imagem do plano original. Peça para registrarem os principais elementos da notícia, como data, autor, título e local, e dos demais questionamentos sugeridos na orientação do slide.

Problematização
Encaminhe aos alunos o slide/imagem do plano original. Dê seguimento conforme previsto nas orientações. Acrescente à reflexão dos alunos a questão da Covid-19.

Pergunte: a sua comunidade tem feito ou se envolvido em ações de combate ao coronavírus? Em caso afirmativo, peça para os alunos registrarem as ações; em caso negativo, pergunte que ações poderiam ser realizadas.

Ação propositiva
Encaminhe o slide do plano original. Peça que façam os registros individualmente, em formato de tabela, como no exemplo a seguir:

 Para a construção da ficha/tabela, é importante que assistam ao seguinte vídeo:
     - Como inserir uma tabela no Word – disponível aqui.

Sistematização
Nesta etapa, a proposta é que os alunos transcrevam as ações que acharam mais significativas em um cartaz. Para elaborar o cartaz, peça que os alunos utilizem o Google Desenho. Eles podem escrever e inserir fotos.

Para ajudar no uso da ferramenta, acesse o tutorial disponível aqui.

Convite às famílias
Assistam aos vídeos:
     - NESMS - Núcleo de Educação em Saúde e Mobilização Social – disponível aqui;
     - Mobilização Comunitária - Águas Puras2, Terra Mirim – disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Tiego Cruz

Mentor: Simone Falconi Akkawi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 5°ano

Unidade temática: Natureza, ambientes e qualidade de vida

Objeto(s) de aprendizagem: Reconhecer alternativas de ação comunitária.

Habilidade (s) da Base: (EF05GE12) Identificar órgãos do poder público e canais de participação social responsáveis por buscar soluções para a melhoria da qualidade de vida (em áreas como meio ambiente, mobilidade, moradia e direito à cidade) e discutir as propostas implementadas por esses órgãos que afetam a comunidade em que vive.