Plano de aula: Mobilidade urbana e o poder público

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail e Google Docs.

Valores trabalhados
Cidadania e respeito ao ambiente e à própria coletividade

Apresentação do tema da aula
Encaminhe aos alunos o seguinte vídeo, por e-mail, WhatsApp ou outra ferramenta escolhida pela escola, como agenda ou sala de aula virtual:
   - Mobilidade urbana sustentável - disponível aqui.

Contextualização
Encaminhe aos alunos o slide/imagem do plano original. Dê seguimento conforme previsto nas orientações.

Problematização
Encaminhe o slide da problematização e peça aos alunos que registrem suas hipóteses sobre o problema.

Ação propositiva
Nesta etapa, o professor deve explicar a atividade que os alunos realizarão assincronicamente.
Encaminhe a notícia prevista no plano original, disponível aqui.
Em seguida, proponha aos alunos que criem um documento coletivo sobre medidas que podem ser tomadas pelos órgãos públicos para melhoria da mobilidade urbana.

Peça que utilizem o Google Docs para fazer o registro coletivo. Lembre-se de que, para usar essa ferramenta e poder compartilhar o resultado posteriormente com o professor, é necessário ter um e-mail do Google. Para ajudar no uso da ferramenta, acesse o tutorial disponível aqui.

Sistematização
Nesta etapa, os alunos devem transcrever suas propostas elaboradas anteriormente por ordem de prioridade e em forma de lista. Isso pode ser registrado por meio de uma tabela, como no exemplo a seguir: 

Para a construção da ficha/tabela, é importante que assistam ao seguinte vídeo:
     - Como inserir uma tabela no Word – disponível aqui.

Convite às famílias
Assistam aos vídeos:
     - Vamos falar sobre isso: Mobilidade Urbana – disponível aqui;
     - Agenda Municipal: Segurança Pública e Mobilidade Urbana – disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Tiego Cruz

Mentor: Simone Falconi Akkawi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 5°ano

Unidade temática: Natureza, ambientes e qualidade de vida

Objeto(s) de aprendizagem: Identificar como o poder público pode melhorar a mobilidade urbana.

Habilidade (s) da Base: (EF05GE12) Identificar órgãos do poder público e canais de participação social responsáveis por buscar soluções para a melhoria da qualidade de vida (em áreas como meio ambiente, mobilidade, moradia e direito à cidade) e discutir as propostas implementadas por esses órgãos que afetam a comunidade em que vive