Plano de aula: Mobilidade urbana na era digital

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail e tabela.

Valores trabalhados
Cidadania e respeito ao ambiente e à própria coletividade

Apresentação do tema da aula
Encaminhe aos alunos o seguinte vídeo, previsto no plano original, por e-mail, WhatsApp ou outra ferramenta escolhida pela escola, como agenda ou sala de aula virtual:
     - Aplicativo informa em tempo real os usuários do transporte público - disponível aqui.

Contextualização
Encaminhe aos alunos o texto:
     - 6 aplicativos para acompanhar ônibus em tempo real, disponível aqui.

Peça para identificarem do que trata o conteúdo.

Problematização
Encaminhe aos alunos o slide/imagem do plano original. Dê seguimento conforme previsto nas orientações. Peça para dizerem se conhecem algum dos aplicativos mencionados na matéria anterior, ou se alguém da família conhece, qual usa e como usa.

Ação propositiva
Encaminhe o slide do plano original e peça aos alunos que, individualmente, escolham um veículo utilizado para o deslocamento de pessoas, como veículos modais (bicicleta, patinete, entre outros movidos a eletricidade ou força humana), ônibus ou metrô, e proponham o uso da tecnologia para melhoria do transporte escolhido.
Em seguida, apresente o modelo de tabela abaixo e peça para os alunos fazerem uma semelhante.

Para a construção da ficha/tabela, é importante que assistam ao seguinte vídeo:
     - Como inserir uma tabela no Word – disponível aqui.

Sistematização
Nesta etapa, o professor deve socializar com a turma toda as sugestões e propostas elaboradas na etapa anterior. Este momento poderá ser realizado sincronicamente.

Convite às famílias
Assistam aos vídeos:
     - Especialistas discutem desafios da mobilidade urbana – disponível aqui;
     - Como a tecnologia ajuda a melhorar a mobilidade urbana? – disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Tiego Cruz

Mentor: Simone Falconi Akkawi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 5°ano

Unidade temática: Natureza, ambientes e qualidade de vida

Objeto(s) de aprendizagem: Identificar como as novas tecnologias podem colaborar para a melhoria da mobilidade urbana

Habilidade (s) da Base: (EF05GE12) Identificar órgãos do poder público e canais de participação social responsáveis por buscar soluções para a melhoria da qualidade de vida (em áreas como meio ambiente, mobilidade, moradia e direito à cidade) e discutir as propostas implementadas por esses órgãos que afetam a comunidade em que vive.