Atividade para impressão - Mão na Massa - Alimentos processados x absorção dos nutrientes
Plano de Aula
Plano de aula: Alimentos processados x absorção dos nutrientes
Plano 4 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Hábitos alimentares
Planeje suas aulas pelo Whatsapp!
Qualidade com economia de tempo
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: Nesta aula, serão abordados temas fundamentais para disparar reflexões sobre a importância das escolhas de alimentos e produtos, com foco em uma alimentação saudável. O objetivo é que esse seja um momento em que os alunos construam novos conhecimentos. Portanto, o foco não é apresentar um aprofundamento da temática, mas sim, realizar uma aproximação da turma dos conhecimentos que se pretende construir ao longo de algumas aulas. Para maior aprofundamento do tema desta aula, o professor pode aplicar, em momento posterior, os planos CIE5_07VE01, CIE5_07VE03, CIE5_07VE05, CIE5_07VE08 e CIE5_07VE10.
Apesar desta não aula não fazer parte de uma sequência, para seu maior aproveitamento seria interessante que o plano CIE5_07VE02 - Nutrientes! O que são e para que servem?, fosse aplicado anteriormente.
Materiais necessários para a aula: impressão dos materiais complementares, tesoura e dados para o jogo de tabuleiro.
Professor: Para saber um pouco mais sobre a temática da aula, fica a sugestão de pesquisa: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_alimentar_populacao_brasileira_2ed.pdf. No capítulo 2, podemos encontrar especificidades desta aula.
Título da aula
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientações: Projete o slide, se não for possível, leia o título para a turma e pergunte:
- O que são nutrientes?
- Para que os nutrientes servem?
- Qual será a relação entre alimentos e nutrientes?
Peça que os alunos conversem entre si e discutam ideias e hipóteses. Se julgar necessário, anote as respostas no quadro, para retomá-las ao fim da aula, no momento de sistematização dos conceitos elaborados no decorrer da aula.
