Plano de Aula

Plano de aula: Classificados: escrevendo e avaliando

Plano 5 de uma sequência de 15 planos. Veja todos os planos sobre Writing skills I: write and revise one's text regarding accuracy and coherence to the communicative proposal (genre)

Recomposição

Por: Juliana Pacheco Oliveira Neves

mais ações

Habilidades BNCC:

EF08LI09

Aula

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: Este plano é parte de uma sequência de 5 planos sobre o uso de linguagem apropriada de acordo com o público e gênero, utilizando textos típicos de jornal (ING8_05UN01 a ING8_05UN05).

Preparação para a aula: Imprima e recorte os cartões disponíveis aqui em número suficiente para que cada aluno tenha um cartão.

Context

Tempo sugerido: 3 minutos

Orientações: Faça aos alunos a pergunta no slide (ou mostre o slide e leia com eles) e ouça as respostas em formato de plenária.

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Materiais de apoio

Para o aluno

Material para impressão - Output

Material para impressão - Folha de avaliação do output

Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano: ING8_05UN05
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2281/classificados-escrevendo-e-avaliando

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangout.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, WhatsApp ou Google Drive.

Opcionais:
- Ambiente virtual de aprendizagem: Moodle ou Google Classroom.
- Editor de texto: Word ou Google Docs.

Context
No encontro síncrono, exiba o slide e proceda de acordo com as orientações.

Input
Ainda no encontro síncrono, exiba ou compartilhe o slide e conduza a discussão a partir das perguntas de leitura.

Você pode seguir a sugestão e encaminhar outros links de classificados para que os alunos analisem e compartilhem o que leram com os colegas no próximo encontro.

Output
Exiba o slide e explique a atividade conforme as orientações, solicitando que os alunos façam o anúncio utilizando editores de texto ou folhas; no caso de usarem folhas, peça que tirem foto de suas produções. Encerre o encontro estipulando um prazo para que postem suas produções no ambiente virtual de aprendizagem (Moodle, Padlet ou mesmo WhatsApp). Solicite que os alunos escolham um anúncio que lhe interessa mais e compartilhe a ficha de avaliação para que preencham.

Feedback
No próximo encontro síncrono, exiba as produções dos alunos e deixe que comentem sobre o que observaram na produção dos colegas. Encerre o encontro com a reflexão de acordo com as orientações, exibindo o slide final.

Convite às famílias
Os familiares podem ser convidados a lerem os anúncios dos alunos.

Sobre o plano

Contents

INPUT: Classified ad (classifiedads.com)
OUTPUT: Classified Ad

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF08LI09) Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao público, conteúdo a ser comunicado, organização textual, legibilidade, estrutura de frases).

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Juliana Neves

Mentor: Newton Murce

Especialista: Celina Fernandes