Plano de aula: O advento da guerra fria e a ordem bipolar na segunda metade do século XX

Materiais complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp

Valor trabalhado
Protagonismo

Apresentação do tema da aula
O objetivo desta aula é apresentar os pressupostos da Guerra Fria, no contexto geopolítico mundial do pós-guerra, e a manutenção da ordem mundial em dois pólos antagônicos: EUA e URSS. Caso a turma ainda não tenha um grupo virtual, crie um no WhatsApp. A aula será organizada pelo aplicativo, mas você pode adaptá-la para o e-mail. Nesta aula o valor protagonismo estará presente. Tempo estimado: 5 minutos.

Contextualização
Envie aos alunos o arquivo de contextualização, disponível aqui, para iniciar esta etapa. Grave um áudio e explique que a fotografia foi feita em 1945, na Conferência de Yalta, com a presença de Winston Leonard Spencer Churchill (primeiro ministro da Inglaterra), Franklin Delano Roosevelt (presidente dos Estados Unidos) e Josef Stalin (líder da URSS - União das Repúblicas Socialista Soviéticas), que foi o marco inicial do que conhecemos como Guerra Fria. Envie também o mapa do alinhamento do mundo Bipolar, disponível aqui. Explique que esse conceito é aplicado ao contexto da Guerra Fria, quando o mundo foi dividido em dois pólos antagônicos de esferas de poder: os países se alinhavam à política econômica, social e ideológica dos EUA ou da URSS. Incentive-os a enviarem áudios ou mensagens pelo WhatsApp. Tempo estimado: 5 minutos.

Problematização
Pergunte ao alunos: "Quais estratégias foram tomadas pelos blocos antagônicos para exercerem seu domínio ideológico, econômico e territorial?". Peça que participem; com base em suas respostas, você terá acesso aos conhecimentos prévios da turma. Tempo estimado: 5 minutos.

Ação propositiva
Nesta etapa, você precisará destes dois arquivos: Dupla 1, disponível aqui, e Dupla 2, disponível aqui. Grave um áudio ou vídeo curto para explicar os detalhes da atividade. Reúna os alunos em grupos de 4 pessoas. Agora, solicite que formem duplas dentro dos grupos. Entregue o material impresso a cada dupla, conforme a descrição:

Dupla 1 - Objetivo: A partir da leitura do texto e dos mapas, analisar a constituição das alianças territoriais e produzir uma conclusão;
Dupla 2 - Objetivo: A partir da leitura do texto e dos mapas, analisar a constituição das alianças econômicas e produzir uma conclusão.

Completada a primeira etapa, solicite aos alunos que façam uma síntese relacionando as conclusões alcançadas pelas duplas 1 e 2. Tempo estimado: 40 minutos.

Sistematização
Solicite que os grupos gravem áudios e leiam as conclusões na seguinte ordem: primeiro, as conclusões das duplas e, depois, a conclusão do grupo. Compartilhe os áudios com toda a turma. Retome a ideia central dos aspectos ligados à situação bipolar durante o período da Guerra Fria. Chame a atenção para o fato de que, nesse cenário, os países centrais dominavam a cena geopolítica global e influenciavam as regiões periféricas; por isso, até mesmo nos livros escolares pouco se observa o viés tomado, por exemplo, pela América Latina e pela África que, conforme o mapa da contextualização, também eram submetidas ao alinhamento bipolar. Conclua sobre a atuação do bloco capitalista que exerceu influências na América Latina e na África, com o domínio das ações, seja na estrutura de poder, seja na imposição do agravamento do status de subdesenvolvimento. Tempo estimado: 15 minutos.

Convite às famílias
Convide os pais a assistirem ao vídeo antigo sobre a Guerra Fria disponível aqui. Assim, podem ajudar seus filhos na discussão sobre o tema.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Ricardo Quirino

Mentor: Leandro Campelo

Especialista: Leandro Campelo

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 8°ano

Unidade temática: Conexões e escalas

Objetivo(s) de aprendizagem: Apresentar os pressupostos da Guerra Fria no contexto geopolítico mundial do pós-guerra e a manutenção da ordem mundial em dois pólos antagônicos: E.U.A. e U.R.S.S. seus impactos e desafios.

Habilidade (s) da Base: (EF08GE08) Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra.