Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Francielle Santos
Mentor: Ariane Paz
Especialista: Silvia Albert
Título da aula: Roda de notícias
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Periodicidade: Quinzenal
Prática de linguagem priorizada: Leitura
Dinâmica: 1.Organização do espaço físico para o desenvolvimento da Roda de notícias; 2. Averiguação dos conhecimentos prévios sobre notícias 3. Identificação, leitura e escuta de algumas notícias; 4.Apresentação das leituras em dupla para a turma; 5. Leitura de notícias.
Habilidade(s) da BNCC: EF67LP01, EF67LP02, EF67LP03, EF67LP04, EF67LP05, EF67LP06, EF67LP07, EF67LP08, EF69LP03.
Sobre esta aula: Esta é uma proposta de atividade permanente para trabalhar no 7º ano do Ensino Fundamental. O campo de atuação priorizado nessa atividade é “Vida pública”.
Justificativa: A atividade Roda de notícias propicia aos alunos refletir de maneira crítica sobre as notícias que permeiam a sua comunidade local e o mundo. É uma atividade de reflexão crítica/social que procura explorar questões atuais sobre as informações que circulam socialmente. Diante disso, serve de preparação às leituras conscientes para compor o repertório linguístico/textual e o exercício crítico da cidadania pelos alunos dentro e fora do espaço escolar.
Materiais necessários: Jornais, caderno, caneta, papel, cola, tesoura, xerox e lápis.
Dificuldades antecipadas:
- Compreender a função crítica da notícia para os leitores e para a sociedade.
- Identificar os recursos persuasivos utilizados no corpo da notícia.
- Estabelecer a causa e a consequência entre os fatos apresentados nas notícias.
- Perceber os efeitos de sentido que existe além do que está escrito na notícia.
Referências sobre o assunto:
KLEIMAN, A. Oficina de leitura: teoria e prática. Campinas: Pontes, 1996.
Como é feito um jornal impresso? Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=fMCUjsgnW00>. Acesso em: 27 nov.2018
Jornal infantil. Disponível em: <https://jornaljoca.com.br/portal/>. Acesso em: 27 nov. 2018
