Plano de aula: Capoeira expressão cultural afro-brasileira

Material Complementar

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail; YouTube e WordArt.

Valores trabalhados 
Cidadania e direitos humanos

Apresentação do tema da aula
Encaminhe aos alunos, por e-mail, WhatsApp ou outra ferramenta utilizada para comunicação com a turma, como agenda digital ou página de Facebook, o seguinte vídeo:
     - História da Capoeira, disponível aqui.

Peça para registrarem do que se trata o conteúdo.

Contextualização
Encaminhe as três imagens previstas no plano original, nos slides de contextualização.
Peça aos alunos para registrarem o que veem nas imagens, se já praticaram essas atividades ou não. Em seguida, acrescente à reflexão dos alunos a seguinte frase:

Problematização
Encaminhe aos alunos o slide da problematização e peça para fazerem o registro da hipótese sobre a questão problematizadora.

Ação propositiva
Encaminhe aos alunos o texto previsto no plano original, disponível aqui.
Peça que leiam o texto individualmente. Em seguida, proponha que criem uma nuvem de palavras com o tema: O que é a capoeira para você?

Os alunos precisam:
     1. Escolher as palavras que serão utilizadas;
     2. Assistir ao vídeo disponível aqui;
     3. Acessar o site do Wordart, disponível aqui, e fazer a nuvem;
     4. Tirar uma foto e compartilhá-la com o professor e os amigos da turma.

Sistematização
Socialize as nuvens de palavras da etapa anterior com a turma toda.

Convite às famílias
Acessem e assistam juntos aos vídeos:
     - Conheça um pouco mais da história da capoeira, disponível aqui;
     - O que é capoeira, disponível aqui.

Leiam juntos:
     - Capoeira: um ato de resistência, disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Karina Steluti

Mentor: Lilian Agliardi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 4°ano

Unidade temática: O sujeito e seu lugar no mundo

Objeto(s) de aprendizagem: Reconhecer a Capoeira como expressão  cultural afro-brasileira.

Habilidade (s) da Base: (EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.