Plano de aula: Festa Junina, uma tradição nordestina em nosso lugar de vivência

Material complementar

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail; YouTube e WordArt.

Valores trabalhados
Cidadania e direitos humanos

Apresentação do tema da aula
Encaminhe aos aluno o seguinte vídeo:
     - Especial de Festa Junina, disponível aqui.

Peça para registrarem o assunto tratado no vídeo destacando a origem da celebração e a característica da época do ano.

Contextualização
Encaminhe aos alunos o slide a seguir:

Peça que leiam as manchetes destacadas no slide e registrem do que tratam.

Pergunte se conhecem a origem da Festa Junina. Ela começou no Nordeste do Brasil e se espalhou por todo o território nacional.

Problematização
Encaminhe o slide a seguir:

Peça aos alunos para fazerem o registro das hipóteses sobre a problematização.

Ação propositiva
Encaminhe o texto previsto no plano original, disponível aqui.

Peça aos alunos planejarem uma Festa Junina em casa.

Espera-se que a proposta elaborada pelos alunos contenha:
     - Horário da festa: início, término e tempo de duração;
     - Seleção de músicas;
     - Comidas;
     - Roupas;
     - Decoração.

Sistematização
A proposta é que os alunos criem uma nuvem de palavras com o tema: Festa Junina, um pedacinho do Nordeste no nosso lugar.

Os alunos precisam:
     - Escolher as palavras que serão utilizadas;
     - Assistir ao tutorial disponível aqui;
     - Acessar o site do Wordart, disponível aqui, e fazer a nuvem;
     - Tirar uma foto da nuvem e compartilhá-la com o professor e os amigos da turma.

Convite às famílias
Acessem e assistam juntos aos vídeos:
     - A história das Festas Juninas, disponível aqui;
     - Cultura brasileira: Como é o São João no Brasil?, disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Karina Steluti

Mentor: Lilian Agliardi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 4°ano

Unidade temática: O sujeito e seu lugar no mundo

Objeto(s) de aprendizagem: Reconhecer traços da cultura nordestina nas festas juninas em nossos lugares de vivência.

Habilidade (s) da Base: (EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.