Educação Infantil

Educação Infantil: como organizar o currículo a partir dos campos de experiências previstos na BNCC

Ao longo desse amplo processo de construção, a gestão escolar deve ter em mente que a organização curricular precisa respeitar os direitos e as experiências dos bebês e das crianças, dentro de cada contexto escolar

Educação Infantil: desafios e experiências ao falar sobre diversidade com crianças e famílias

O diálogo com pequenos e com os seus familiares sobre a temática LGBTQIA+ pode e deve ser estimulado, para assim consolidar uma formação cidadã e combater todo o tipo de preconceito, intolerância e violência

Reflexões de um professor na retomada presencial da Educação Infantil durante a pandemia

Desafios incluem evitar contatos físicos e o compartilhamento de objetos, e ainda não perder o olhar pedagógico no momento de construir práticas que façam sentido dentro da realidade complexa que estamos vivendo

A festa junina como elemento pedagógico: vencendo estereótipos e trabalhando com elementos culturais

Olhar para as festividades de junho como parte integrante da rica cultura popular brasileira é a chave para desenvolver boas práticas pedagógicas nesse período

Educação Infantil: caminhos possíveis para trabalhar de forma não presencial

Campos de experiências e objetivos de aprendizagem da BNCC podem orientar as propostas. Ter o apoio das famílias e aproveitar a rotina e o contexto das crianças são essenciais no processo

Festa Junina: 5 sugestões para trabalhar a cultura popular na alfabetização

Apesar de não poder comemorar as datas da mesma forma, podemos manter o clima de união entre a comunidade escolar e promover o desenvolvimento da leitura e escrita

Brincar de construir: aprendizado em várias fases do desenvolvimento

Oferecer materiais diversos estimula a criatividade e o raciocínio lógico de crianças desde o berçário

Educação Infantil: entenda as diferentes variáveis que estão por trás do planejamento

Planejar atividades para as crianças é um processo que envolve muitos questionamentos – e as próprias crianças ajudam a encontrar as respostas