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Jornalismo

Deduzindo informalmente o Teorema de Pitágoras com o uso de malhas quadriculadas e áreas

Por

01/01/1970

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Sebastiao Rodrigues da Silva

Mentor: Lara Martins Barbosa

Especialista de área: Pricilla Mendes Cerqueira

Habilidade da BNCC

(EF09MA14) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.

Objetivos específicos

Deduzir informalmente  o teorema de Pitágoras através do uso de malhas quadriculadas e manipulação com áreas.

Conceito-chave

Exploração intuitiva do Teorema de Pitágoras.

Recursos necessários

  • Lápis, régua.
  • Malha quadriculada.
  • Atividades impressas.
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