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Plano de Aula
Plano de aula: Deduzir o Teorema de Pitágoras através de Malhas Quadriculadas e Recortes.
Plano 3 de uma sequência de 11 planos. Veja todos os planos sobre Teorema de Pitágoras e suas aplicações
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Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Sebastiao Rodrigues da Silva
Mentor: Lara Martins Barbosa
Especialista de área: Pricilla Mendes Cerqueira
Habilidade da BNCC
(EF09MA14) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.
Objetivos específicos
Deduzir informalmente o teorema de Pitágoras através do uso de malhas quadriculadas e manipulação com áreas e triângulos congruentes.
Conceito-chave
Exploração intuitiva do Teorema de Pitágoras através de construções de triângulos congruentes, quadrados e do uso do conceito de áreas
Recursos necessários
- Lápis, régua.
- Malha quadriculada.
- Atividades impressas.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Deduzir informalmente o teorema de Pitágoras através do uso de malhas quadriculadas e manipulação com áreas e triângulos congruentes.
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Aula
Resumo da aula
Título:
Objetivo
Título:
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientações: Apresente o objetivo da aula de forma clara, de modo que os alunos percebam o que se deseja alcançar com as atividades a serem desenvolvidas na aula.
Propósito: Apresentar o objetivo da aula.
Discuta com a turma:
- O que é um Teorema?
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