Plano de aula: As paisagens culturais da Europa

Materiais complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp e Google Apresentações

Valor trabalhado
Protagonismo

Apresentação do tema da aula
Comente com os alunos que o objetivo desta aula é identificar, nas paisagens culturais da Europa, as relações humanas e suas manifestações, por meio da transformação e da apropriação feitas pela sociedade. Acesse o Plano de Aula, onde você encontrará sempre mais referências e conteúdos para organizar esta aula. Caso a turma ainda não tenha um grupo, crie um no WhatsApp. A aula será organizada pelo aplicativo, mas você pode adaptá-la para o e-mail. Nesta aula, o protagonismo estará presente. Tempo estimado de 5 minutos.

Contextualização
Para iniciar esta etapa, envie aos alunos dois mapas disponíveis aqui. Comece a aula apresentando aos alunos o Continente Europeu e, em seguida, o Mapa Político da Europa, destacando alguns países pertencentes a esse continente. Apresente a proposta da aula, que consiste no desafio de os alunos pesquisarem as paisagens culturais europeias, a fim de produzirem uma apresentação tipo “folder” ou panfleto. Tempo estimado: 5 minutos.

Problematização
Envie aos alunos as imagens da Europa, disponíveis aqui. Nesta etapa, grave um áudio e questione os alunos a respeito do motivo por que a Europa é conhecida como Velho Continente. Norteie a discussão relacionando as respostas dos alunos com o fato de a Europa ser palco das antigas civilizações. No segundo questionamento, "Qual a relação de poder estabelecida nesta denominação?", provoque a discussão sobre denominar Europa de Velho Mundo, mostrando aos alunos que a classificação é resultado do eurocentrismo que construímos nos últimos 500 anos, pelo menos, estabelecendo uma relação de hegemonia e poder. Em seguida, pergunte aos alunos se eles conhecem lugares e/ou cidades da Europa que tenham em suas paisagens retratos da sua história, valorizando aspectos de transformação do espaço pelo homem, como, por exemplo, as construções góticas, castelos da época medieval, as ruínas das civilizações antigas, como as de Roma e da Grécia, ou até mesmo marcos da história, como as ruínas do Muro de Berlim, símbolo da Guerra Fria. Tempo estimado: 15 minutos.

Ação propositiva
Vamos ao trabalho! Grave um áudio e explique para eles o que precisam fazer. Separe-os em grupos de, no máximo, 5 alunos. Esse é o momento em que os alunos devem realizar a pesquisa na internet, a fim de escolher duas paisagens culturais da Europa que expressem o valor histórico, as transformações na paisagem causadas pela ação humana e sua apropriação desse espaço. Caso prefira, você pode sugerir alguns lugares que fornecem essas características, o importante é que os alunos percebam as transformações produzidas no espaço, bem como que consigam identificar os modos de vida dos diferentes povos nos diferentes contextos históricos em que essa sociedade viveu, valorizando as identidades e as interculturalidades de cada povo. Para nortear a produção dos alunos, apresente os itens necessários, que poderiam ser sistematizados em uma apresentação de PowerPoint (ou Google Apresentações), ou sites gratuitos que possibilitam a produção de panfletos e cartazes, como o utilizado no modelo apresentado, o Canva. Mostre o modelo de panfleto disponível nesta etapa do Plano de Aula. Tempo estimado: 50 minutos.

Sistematização
Solicite que todos enviem suas produções no WhatsApp da classe, ou indiquem o link da produção, caso tenham usado algum app. Proponha também uma apresentação criativa dos alunos, por meio de vídeos curtos, pelo WhatsApp. Professor, sane as últimas dúvidas dos alunos e analise as produções de todos. Tempo estimado: 15 minutos.

Convite às famílias
Convide os pais a assistirem ao vídeo sobre cultura na Europa, disponível aqui. Assim, podem ajudar seus filhos na discussão sobre o tema.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Beatriz Dias

Mentor: Regina Tunes

Especialista: Leandro Campelo

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 9°ano

Unidade temática: O sujeito e seu lugar no mundo

Objeto(s) de aprendizagem: Identificar nas paisagens culturais da Europa as relações humanas e suas manifestações, por meio da transformação e apropriação feitas pela sociedade

Habilidade (s) da Base: (EF09GE04) Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais.