Plano de aula: Sincretismo religioso

Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos. Ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar.

Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos . Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF05HI03 de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Nesse plano os alunos irão analisar como o sincretismo religioso foi importante para a formação religiosa de alguns povos.

Materiais necessários: Material para desenho, como papel, canetas e lápis.

Material complementar:

• Judeus cristãos e helenistas: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/KFrV8jBnNUbh58QjJ7nTsf2C4zHDvDJRDRcrYyxavAY4YWTMZJZGgRV3M6es/his5-03und08-judeus-cristaos-e-helenistas.pdf
• A conversão de Roma ao cristianismo: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/bJ6JvZAY8fg7eznWYGb4CcfsY3yfWzCeqcTZaqf64U5ASPWVS7aycygpN3PG/his5-03und08-a-conversao-de-roma-ao-cristianismo.pdf
• Cristãos ortodoxos: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/RGXnm7ugkkV6sjdDDrQuu6HqTDMDXutpnRanH68KFxGRD3DyhHvpGJnNWAzr/his5-03und08-cristaos-ortodoxos.pdf
• Reforma: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/ydX24mSUrx8MVCn2XFTZ8V5PUyXMxE3FfXgRESpvtmkvyjngBpWPzXWuNGE9/his5-03und08-reforma.pdf
• Orixás: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/Rg8qnnMpGTWH4WsSgmkaY7nh43depWpYEgN8Gd9pznYJ9RC7tFUnwH4r54v7/his5-03und08-orixas.pdf

Para você saber mais:

• BANON, Patrick Para conhecer melhor as religiões. Claro Enigma, 2010.
• PRANDI, Reginaldo: Xangô, o Trovão. Cia das Letrinhas, 2003; Ifá, o Adivinho. Cia das Letrinhas, 2002; Oxumarê, o Arco-Íris, Cia das Letrinhas, 2004; Mitologia dos Orixás, Cia das Letras, 2000.
• Artigo do professor Sérgio E. Ferretti Universidade Federal do Maranhão – Brasil que aborda o sincretismo como forma de resistência: http://www.scielo.br/pdf/ha/v4n8/0104-7183-ha-4-8-0182.pdf acesso em 01/05/2019

Objetivo