Plano de Aula

Plano de aula: Contos indígenas brasileiros. Memória, história oral e formas de marcar o tempo por meio da etnoastronomia

Plano 6 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Medição do tempo

Por: Gabriela Ferreira Bustamante Fonseca

mais ações

Chatbot

Precisa de ajuda para criar uma aula personalizada?

Crie seu plano de aula em menos de um minuto no WhatsApp.

Consciência Negra o Ano Inteiro

Aborde as relações étnico-raciais na escola para além do 20 de novembro

VER CONTEÚDOS

Próximos planos dessa sequência

Plano 1 de 10

5º ano • História

Tempo da natureza: O tempo cíclico

Alinhado à BNCC do tema Registros da história: linguagens e culturas.

Cód: EF05HI08

Plano 2 de 10

5º ano • História

Formas de marcação do tempo. Qual o tempo do tempo?

Alinhado à BNCC do tema Registros da história: linguagens e culturas.

Cód: EF05HI08

Plano 3 de 10

5º ano • História

Formas de marcar o tempo. A resistência de formas de marcação do tempo em diferentes culturas

Alinhado à BNCC do tema Registros da história: linguagens e culturas.

Cód: EF05HI08

Plano 4 de 10

5º ano • História

Formas de registro do tempo da história. Importância da escrita na criação de calendários

Alinhado à BNCC do tema Registros da história: linguagens e culturas.

Cód: EF05HI08

Plano 5 de 10

5º ano • História

Contos africanos. Memória, história oral e formas de marcar o tempo

Alinhado à BNCC do tema Registros da história: linguagens e culturas.

Cód: EF05HI08

Plano 7 de 10

5º ano • História

Formas de marcação do tempo: o relógio e o poder do tempo

Alinhado à BNCC do tema Registros da história: linguagens e culturas.

Cód: EF05HI08

Plano 8 de 10

5º ano • História

Formas de registro da história. O tempo histórico na cultura oral

Alinhado à BNCC do tema Registros da história: linguagens e culturas.

Cód: EF05HI08

Plano 9 de 10

5º ano • História

O tempo da natureza e os métodos de conservação dos alimentos

Alinhado à BNCC do tema Registros da história: linguagens e culturas.

Cód: EF05HI08

Plano 10 de 10

5º ano • História

Marcas do tempo e do espaço na linguagem

Alinhado à BNCC do tema Registros da história: linguagens e culturas.

Cód: EF05HI08

Ver todos os planos

Conteúdos relacionados

Jornalismo

Povos indígenas no Brasil: 23 conteúdos para ajudar professores

Confira lista com reportagens e planos de aula da NOVA ESCOLA para abordar diferentes aspectos dos povos indígenas
Jornalismo

Literatura indígena: 10 livros para usar em sala de aula com os alunos

Além de revelarem saberes e modos de vida dos povos originários, textos escritos pelos próprios indígenas são um meio de resistência e uma forma de refletir sobre a pluralidade cultural brasileira
Jornalismo

Como abordar as culturas dos povos indígenas na alfabetização

A professora Mara Mansani fez curadoria de materiais que podem te ajudar a planejar atividades que abordem a temática
Jornalismo

9 planos de aula para falar sobre os povos indígenas o ano inteiro

Há opções para Educação Infantil, Língua Portuguesa, História e Ciências
Jornalismo

Educação Infantil: como abordar a cultura indígena para além dos estereótipos

Vamos refletir como podemos mudar nossa prática pedagógica para falar sobre povos indígenas de uma forma mais respeitosa e próxima da realidade. Confira sugestões:
Jornalismo

Para além do Dia dos Povos Indígenas: como abordar história e cultura indígenas em sala de aula

Especialistas e educadoras falam da importância de valorizar os saberes indígenas e trabalhar com questões contemporâneas e de forma crítica durante todo o ano
Jornalismo

11 livros para ampliar os conhecimentos sobre a temática indígena

Obras, indicadas por estudiosos e pesquisadores, são uma importante ferramenta para desconstruir estereótipos e valorizar a diversidade e a cultura desses povos
Jornalismo

Como a Educação Escolar Indígena pode fortalecer a identidade local

A modalidade cumpre um importante papel para reforço do protagonismo dos povos originários e valorização da cultura, mas precisa ser fortalecida