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Plano de Aula
Plano de aula: Grafia das terminações -izar/isar
Plano 1 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre -ISAR ou -IZAR
Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: esta é a primeira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é enfatizar as palavras que se constituem dos sufixos -izar e -isar.
Materiais necessários: Retroprojetor, quadro, atividade xerocopiada, lápis de cor ou marca texto, caderno e jogo da memória.
Dificuldades antecipadas: Os aprendizes podem sentir dificuldades em discriminar a palavra primitiva da derivada, ou seja, o substantivo do verbo. Podem ainda sentir dificuldade de distinguir o substantivo do adjetivo.
Referências sobre o assunto:
SÃO PAULO (SP). Secretaria Municipal de Educação. Diretoria de Orientação Técnica. Recuperação Língua Portuguesa – Aprender os padrões da linguagem escrita de modo reflexivo : unidade III – Palavra dialogada – Livro do professor / Secretaria Municipal de Educação. – São Paulo : SME/ DOT, 2011. - 112p. Disponível em: http://portal.sme.prefeitura.sp.gov.br/Portals/1/Files/16464.pdf Acesso em 5 de novembro de 2018.
Tema da aula
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientações: Diga para a classe que eles farão uma atividade de investigação acerca de palavras grafadas com as terminações -izar/-isar, e logo após serão desafiados a verificarem a memória do que foi descoberto.
