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Plano de aula: Migração para o Brasil: país de muitos povos

Plano 6 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Impacto da migração no local

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Habilidades BNCC:

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Sobre este plano
Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar.

Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF04HI11 de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Materiais necessários:

  • aparelho de projeção;
  • materiais impressos;
  • dicionário;
  • caneta de destacar, canetinha, lápis e o que preferir para destacar as informações do texto;
  • Lápis de cor ou canetinha.

Material complementar:

Quais destas imagens são no Brasil?

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/HuRyHBgs25HdcUzh4xjH4f7Rf7qeT7eqVZskuwvwr5PvD929yzstMMqKq4DT/his4-11und06-quais-destas-imagens-sao-no-brasil.pdf

Roteiro de trabalho

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/V6YKBveShhxWQ3fN46YmXgBGHwsjy4EYhfSdkq6GtMnZgNmfxjvkJPppZmdD/his4-11und06-roteiro-de-trabalho.pdf

Mapas das regiões brasileiras

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/p7kEAZvnQ3x74RPWWm7Rgt2nCE4sk2EpYFT8ydhxy2T8UxvSSGEb5Sq3NSV7/his4-11und06-regioes-do-brasil.pdf

Para você saber mais:

Este plano permite que as crianças reflitam sobre as heranças culturais no Brasil e em suas próprias regiões através das diferenças e similaridades usando imagens, textos sobre 3 povos de imigrantes e exemplos de suas heranças culturais em nossa própria formação cultural.

Movimentos migratórios: entenda as dinâmicas demográficas! Por Raquel Brito. Disponível em: https://www.stoodi.com.br/blog/2018/07/19/movimentos-migratorios/ Acesso em 15 de março de 2019.

SOUSA, Rainer Gonçalves. "A chegada dos imigrantes"; Brasil Escola. Disponível em https://brasilescola.uol.com.br/historiab/a-chegada-dos-imigrantes.htm . Acesso em 08 de abril de 2019.

Território brasileiro e povoamento. IBGE- Brasil:500 anos. Disponível em https://brasil500anos.ibge.gov.br/territorio-brasileiro-e-povoamento.html Acesso em 03 de abril de 2019.

Do chá ao jiu-jitsu: as influências japonesas na cultura do Brasil. Por Lais Modelli, BBC. https://www.bbc.com/portuguese/brasil-44526338 Acesso em 09 de abril de 2019.

Conheça a influência alemã na cultura brasileira. Por Wunderwelt. Disponível em http://www.wunderwelt-a.com.br/conheca-influencia-alema-na-cultura-brasileira/Acesso em 09 de abril de 2019.

Imigração italiana. Sua Pesquisa.com. Disponível em https://www.suapesquisa.com/historiadobrasil/imigracao_italiana.htm. Acesso em 09 de abril de 2019.

Objetivo
Objetivo

Tempo sugerido: 2 minutos

Orientações: Disponha os alunos em meio em círculo e apresente o tema a eles escrevendo-o no quadro ou lendo-o para a turma. Se estiver fazendo uso de projetor, apresente este slide e faça uma leitura coletiva.

Para que os alunos possam entender o tema da aula e incentivar a curiosidade sobre a mesma, faça algumas perguntas como:

  • O que são imigrantes? Ouça as respostas das crianças e explique que são pessoas que saem de seus países para viver em outro.
  • Vocês conhecem algum imigrante? Permita que eles falem. Se algum aluno for imigrante ou descendente de imigrantes o assunto pode ser mais delicado, então questione se ele se identifica como brasileiro. Independente da resposta, explique que a aula será sobre múltiplas influências e trocas culturais entre diversas nacionalidades.
  • Será que onde moramos tem alguma influência de diferentes povos?
  • Você acredita ter alguma influência de algum povo estrangeiro no seu dia a dia? Se responderem que sim pergunte: qual?

Essas perguntas serão aprofundadas durante a aula.

Para você saber mais:

Movimentos migratórios: entenda as dinâmicas demográficas! Por Raquel Brito. Disponível em: https://www.stoodi.com.br/blog/2018/07/19/movimentos-migratorios/ Acesso em 15 de março de 2019.

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