GEO4_06UND05 - Contextualização - Texto alternativo
Plano de Aula
Plano de aula: Os africanos trazidos ao Brasil e sua busca por um território de resistência
Plano 5 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Localização, distribuição de terras indígenas e comunidades quilombolas nas unidades da federação.
Por: Julliana Rodrigues
Aula
Sobre este plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF04GE06 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade nessa aula e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.
Os slides que fazem parte deste material podem ser projetados para os alunos, impressos para serem entregues às crianças ou, na falta desses recursos, é possível escrever no quadro alguns pontos importantes da aula, como o tema ou a problematização, por exemplo.
Materiais necessários: Projetor para exibir os slides que fazem parte dessa aula, impressão do material complementar.
Material complementar:
Vídeo da Contextualização - https://www.youtube.com/watch?v=fGUFwFYx46s
Texto para usar na Contextualização (caso impossibilidade de reproduzir o vídeo) - https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/n8Q9dWsZpjKX4xqjv32gzAutGECbc8uXFYkAgmEfFkZ9BCngMyCB9ktykjte/geo4-06und05-contextualizacao-texto-alternativo.pdf
Quadros da Ação Propositiva - https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/vVZe4DdHASFEJP4KgPY4wnPWwVsP7gFXqqZpmg37FR2g3uamaTqunsr7ZCzq/geo4-06und05-acao-propositiva-quadros.pdf
Atividade da Sistematização - https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/gc3pdpFdHFmadaBSwk46UGmTet24CDRfkTbKsdKNJ7Ht74KZuzHjjVFZ6WA3/geo4-06und05-sistematizacao-tabela.pdf
Para você saber mais:
Sobre os quilombos:
Tema da aula
Tempo sugerido: 3 minutos
Orientações: Projete e leia o tema da aula aos alunos. Explique que nessa aula eles conhecerão um território que surgiu a partir da resistência de um povo à opressão.
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