Guia de intervenções
Plano de Aula
Plano de aula: Criando contornos no geoplano
Plano 5 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Sólidos Geométricos
Por: Mariana Nery
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autora: Mariana Nery
Mentor: Daniela Pannuti
Especialista de área: Pricilla Cerqueira
Habilidade da BNCC
(EF02MA14) Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico. Reconhecer em suas faces as figuras planas.
Objetivos específicos
Identificar as figuras não planas. Reconhecer contornos: quadrado, retângulo, triângulo e circunferência.
Vocabulário
Regiões planas, contornos, circunferência.
Conceito-chave
Reconhecer as figuras planas. Diferenciar as regiões planas dos contornos. identificar e nomear uma circunferência.
Recursos necessários
- Geoplano
- elásticos coloridos
- Folhas impressas.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Identificar as figuras não planas. Reconhecer contornos: quadrado, retângulo, triângulo e circunferência.
Aula
Resumo da aula
Orientações: Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientação: Leia e explique o objetivo da aula. Use uma linguagem adequada à faixa etária da sua turma.
Propósito: Compartilhar o objetivo da aula com os alunos.
Discuta com a turma:
- O que vamos aprender na aula de hoje?
- Vamos ler e entender o nosso objetivo de hoje!
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