Descrição

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores da NOVA ESCOLA

Autor: Elissandra de Oliveira de Almeida

Mentor: Maria Lydia Mello

Especialista: Luciana Tenuta

Habilidade da BNCC

(EF01MA06) - Construir fatos fundamentais da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo  para resolver problemas.

Conhecimentos prévios

Para o desenvolvimento do plano de aula é importante observar se os alunos são capazes de:

1. Recitar a série numérica até 10;
2. Relacionar símbolo-quantidade;
3. Quantificar até 10;
4. Reconhecer nosso dinheiro por meio das moedas de 1 real;
5. Comparar quantidades por meio de ações que os levem a identificar “quanto tinha” “quanto pagou” e “com quanto ficou”;

Objetivos específicos

1. Verificar os conhecimentos prévios dos alunos sobre resolução de problemas do campo aditivo (subtração);
2. Realizar contagens e comparar quantidades;
3. Valorizar as estratégias de cálculo empregadas pelos alunos;
4. Socializar as estratégias de cálculo empregadas pelos alunos para fazer as compras.

Conceito-chave

Estratégias de resolução de problemas do campo aditivo (subtração) com números até 10.

Recursos necessários

1. Material descrito na Atividade principal;
2. Cartaz (opcional) com: o problema do Aquecimento, com a Sistematização do conceito e com o Encerramento;
3. Atividades: de Aquecimento, a Principal e a do Raio X impressas em folhas do tipo A4 para serem usadas conforme instruções dadas.

Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

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