Plano de aula: Uma revolução dentro de mim: Investigando sobre o pum e o arroto

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: Nesta aula iremos tratar de temas bastante polêmicos. São temas que podem causar bastante risadas por parte dos alunos ou mesmo constrangimento por tratar de tabus sociais. No entanto, o papel do professor é o de transformar a aula em um modelo natural de investigação e produção de conhecimentos científicos. Desde pequenos, somos ensinados que arrotar e soltar pum são fenômenos imundos e reprovados pela sociedade. Demonstre que esses processos são importantes para a eliminação de gases. Além do mais, tais fenômenos podem ser indicadores de condição da saúde de uma pessoa, como é o caso, por exemplo, da produção excessiva de arrotos, que pode indicar que a pessoa está com úlcera. Muitos assuntos tratados como tabus acabam por impor limitações às pessoas, dificultando o conhecimento acerca do próprio corpo, assim como a identificação de possíveis irregularidades. Portanto, o objetivo da aula é iniciar um debate sobre as razões que levam os temas a serem polemizados e as consequências negativas decorrentes dessa polemização para a saúde humana. O papel da educação científica, nesse sentido, é o de quebrar tabus e conduzir os estudantes à construção de atitudes críticas e pró-ativas frente à realidade.

Materiais necessários para a aula: Lápis, borracha, material impresso (disponível no material complementar deste plano).

Título da aula