GEO8_14UND05 - Tema da aula - Mapas
Plano de Aula
Plano de aula: Os desafios da América Latina a partir da ascensão da China na Nova Divisão Internacional do Trabalho
Plano 5 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Multinacionais e meio técnico-científico-informacional
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Habilidades BNCC:
Aula
Sobre o plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF08GE14 de Geografia, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.
Nesta aula os alunos irão analisar mapas e dados que revelam o desafios dos países da América Latina no século XXI, a partir da ascensão da China na Nova Divisão Internacional do trabalho. Para tanto, interpretar, comparar e criar um quadro comparativo auxiliará os alunos a compreenderem quais são os desafios dos países da América Latina frente a China na Nova Divisão Internacional do Trabalho.
Materiais necessários: 1 folha ofício A4 (deverá ser entregue pelo professor), lápis preto, régua, borracha, canetas hidrocor, lápis de cor, revistas para recorte. Cópias dos slides ou equipamento para apresentação dos slides.
Materiais complementares:
Mapas - Tema. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/gSVszxwutEqrgbhkybw3RBUnSJR36RGgvNYWcvFg4AAUKr22syxYp8rQWRBg/geo8-14und05-tema-da-aula-mapas.pdf
Contextualização. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/bYU2nUXXxpQCcWGtKhqmhKWjrVu9WpgSAjBSDH3MGB2gaeUbKpw7mK6EHGq8/geo8-14und05-contextualizacao-dados.pdf
Problematização. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/vKP857jupvp6VsbuhaAHgsmg3NhJspp5zDx79rAbCDcTVeKtYewBSTM8gEdp/geo8-14und05-problematizacao-imagem.pdf
Ação Propositiva. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/ZRYdAgapxxk8zC7CxhyMgQnrtADSBnK5EBJtGawGn5H4T44RYen9DhUG2RuV/geo8-14und05-acao-propositiva-atividade.pdf
Sistematização. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/ZbQhvz5e2peJXmtSBsNHcbaVFZaDPwSdSWpJNf5shjSzyqBYPFXZk2wcpgek/geo8-14und05-sistematizacao-imagem.pdf
Para você saber mais:
Divisão Internacional do Trabalho
Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/divisao-internacional-do-trabalho-os-paises-e-a-economia-mundial.htm Acesso 02\05\2019
A Nova Divisão Internacional do Trabalho
Disponível em: https://www.revistaforum.com.br/a-nova-divisao-internacional-do-mundo-2/ Acesso 02\05\2019
Disponível em: http://www.justificando.com/2017/11/01/nova-divisao-internacional-do-trabalho-e-crise-de-efetividade-das-normas-da-oit/ Acesso 02\05\2019
China e América Latina: uma nova matriz para uma velha dependência?
Disponível em: http://www.ihu.unisinos.br/185-noticias/noticias-2016/562246-china-e-america-latina-uma-nova-matriz-para-uma-velha-dependencia Acesso 02\05\2019
Tema da aula
Tempo sugerido: 3 minutos
Orientações: Projete o slide. Chame atenção da turma para os mapas e o tema da aula. Pergunte sobre o que se trata. É esperado que os alunos identifiquem as relações comerciais a partir das direções das setas. Como podemos interpretá-las? Os alunos a partir das informações nos mapas compreenderam o papel desempenhado pelos países latino americanos, como fornecedores de mão de obra barata, sustentando-se da economia da commodity e dependente de seus recursos naturais e do agronegócio. Já a China necessita cada vez mais de alimentos, petróleo, alguns minerais, entre outros. Nesse sentido, a China na Nova Divisão Internacional do Trabalho necessita ter acesso aos recursos naturais, energia e alimentos e em troca, a mesma dispõe de uma alta produção industrial e tecnológica.
Materiais complementares:
Mapas - Tema. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/gSVszxwutEqrgbhkybw3RBUnSJR36RGgvNYWcvFg4AAUKr22syxYp8rQWRBg/geo8-14und05-tema-da-aula-mapas.pdf
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