Resolução das atividades
Plano de Aula
Plano de aula: Investigando diferentes formas para se resolver um problema de MMC ou MDC
Plano 6 de uma sequência de 7 planos. Veja todos os planos sobre Ampliação dos conceitos de múltiplos e divisores
Por: Lucas Henrique Viana
Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?
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Descrição
Sobre o plano
MAT7_01NUM06 / Investigando diferentes formas para se resolver um problema de MMC ou MDC
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Lucas Henrique Viana
Mentor: Rodrigo Morozetti Blanco
Habilidade da BNCC
(EF07MA05) Resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.
Objetivos específicos
- Aprender diferentes estratégias de resolução de problemas
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
- Aprender diferentes estratégias de resolução de problemas
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Qualidade com economia de tempo
Aula
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão. O tempo sugerido prevê 48 minutos de atividade e 2 minutos para compartilhar com a turma o objetivo da aula.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientações:
Compartilhe com a turma o objetivo da aula lendo-o em voz alta, projetando-o (se estiver fazendo uso de apresentação de slides) ou escrevendo-o no quadro.
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