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Plano de Aula
Plano de aula: Tesouro, exploração e mão de obra a América espanhola
Plano 4 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Sociedade coloniais americanas
Aula
Sobre este plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar.
Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF07HI10, de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.
Materiais necessários: Computador, projetor.
Material complementar:
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O arquivo é um recurso que poderá ser utilizado pelo professor na falta de dispositivos capazes de exibir o vídeo sugerido.
A mão de obra na exploração de minérios
Trecho do texto de Maria Alexandre sobre a exploração de minérios e a mão de obra empregada, no qual a autora apresenta a definição de algumas noções importantes para a compreensão da relação entre os povos nativos e o modo de produção espanhol imposto na América.
Para você saber mais:
FLEURY, Fábio. Tesouro de 62 bilhões gera disputa entre Colômbia e Espanha. In: R7. 26 mai 2018. Disponível em: https://noticias.r7.com/internacional/tesouro-de-r-62-bilhoes-gera-disputa-entre-colombia-e-espanha-26052018. Acesso em: 21 fev. 2018.
FLEURY, Fábio. Cientistas localizam naufrágios de 17 bilhões de dólares na Colômbia. In: R7. 26 mai 2018. Disponível em: https://noticias.r7.com/internacional/cientistas-localizam-naufragio-de-17-bilhoes-de-dolares-na-colombia-25052018. Acesso em: 21 fev. 2019.
SABOGAL, Winstson Manrique. Três séculos de lenda vem à tona com achado de caravela espanhola. In: El País. Madri. 6 dez. 2015. Disponível em: https://en.wikipedia.org/wiki/Spanish_galleon_San_Jos%C3%A9. Acesso em: 21 fev. 2019.
SPTNKE.NEWS. Tesouros provocam briga entre EUA, Espanha e Colômbia passado 300 anos do naufrágio. Disponível em: https://sptnkne.ws/eNHA. Acesso em: 21 fev. 2019.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientações: Projete, escreva no quadro ou leia o objetivo da aula para a turma. É muito importante começar com a apresentação do objetivo para que os estudantes entendam o que farão e compreendam aonde se quer chegar no fim da aula. Contudo, cuide para que ao fazer isso não antecipe respostas. É necessário sempre garantir que os alunos construam o raciocínio por conta própria.
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