Sobre este plano
Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar.
Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF06HI12 “Associar o conceito de cidadania a dinâmicas de inclusão e exclusão na Grécia e Roma antigas”, de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas
podem ter continuidade em aulas subsequentes.
Materiais necessários: Caderno, lápis, caneta, borracha e dicionário. Mapa político do Brasil e Material complementar impresso para cada trio ou projetor multimídia.
Material complementar:
Imagem da Constituição brasileira com legenda
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/fXpsyyJ8rHmr6eVg8v9wjB5gg2KaEcNcXsppsCpUxMAD9prpDvsJ9a3jK9Uf/his6-12und04-imagem-da-capa-da-constituicao-brasileira-e-sua-legenda.pdf
Modelo de tábuas para apresentação
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/8VYmd5xjAeDYPHYkA33xFtBVTfmMvzWsctM43x4qVB8tqfm3wgyhbBdPAVKC/his6-12und04-modelo-de-tabua-para-apresentacao.pdf
Grupo 1 - Lei das XII Tábuas, tábuas 1 e 2.
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/apxZb2ncYayhUGRXcDpsZZxmx9UNQUgfpGDNHkuxxwKfeG9h6y4CttczgURY/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-1-e-2.pdf
Grupo 2 - Lei das XII Tábuas, tábuas 3 e 4
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/cZZ65xvcCWbCUTCApnVQaxQm7ysPXWAq7vJb9qh82nsJyQ6U9w8ZMu75kuHj/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-3-e-4.pdf
Grupo 3 - Lei das XII Tábuas, tábuas 5 e 6
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/EVSnYuv9C7MCeCc8etnbSaYMpKwtknXG9cSzj59PpEA7g229fyTuDpmNcAtj/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-5-e-6.pdf
Grupo 4 - Lei das XII Tábuas, tábuas 7 e 8
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/UxZJFyKwSpH5bPeWzxXbdw967ZTz9ycZkrSP6sRPXST6bSrWaJAEbt62ABMh/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-7-e-8.pdf
Grupo 5 - Lei das XII Tábuas, tábuas 9 e 10
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/NhXe4btk6SDnRmBe5Khr4fV5Wjm43g6up78BcKtqAgv2Xd25CTBD2P4p4UJc/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-9-e-10.pdf
Grupo 6 - Lei das XII Tábuas, tábuas 11 e 12
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/MgMDwMSTwjjv23XxENV5eGpTYe36N3abexzH6eNJYtdqqXDEB9FwY7WMNjJw/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-11-e-12.pdf
Para você saber mais: A Lei das Doze Tábuas foi promulgada no século V a.C. e foi o primeiro conjunto de leis registradas na Roma Antiga. Acredita-se que a Lei das Doze Tábuas foi fruto da luta de tribunos da plebe, entre eles Gaio Arsa. As 12 tábuas ficavam expostas no Senado romano, possibilitando que qualquer pessoa alfabetizada tivesse acesso às leis. Com o passar do tempo, as leis contidas na Lei das Doze Tábuas foram se alterando.
ALVES, José Carlos Moreira. Direito romano. Forense, 1987.
ANTIQUEIRA, Moisés. Pátrio poder e poder estatal na Roma das XII Tábuas. Universidade de São Paulo, disponível em https://www.tjrs.jus.br/export/poder_judiciario/historia/memorial_do_poder_judiciario/memorial_judiciario_gaucho/revista_justica_e_historia/issn_1677-065x/v7n13/PATRIO_PODER_E_PODER_ESTATA__NA_ROMA_DAS_XII_TABUAS.pdf Acesso em: 4/4/2019.
COSTA, Divanir José. Quarenta séculos de codificação civil. Senado Federal, disponível em https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/988/R163-13.pdf?sequence=4 Acesso em: 4/4/2019.
CAMPOS, José Antônio Segurado. No tempo dos Decênviros: Reflexões em relação a Lei das XII Tábuas e suas relações com o direito grego. Universidade de Coimbra, disponível em https://digitalis-dsp.uc.pt/bitstream/10316.2/34656/1/Nomosdireitosociedade_artigo17.pdf Acesso em: 4/4/2019.
MADEIRA, Eliane Maria Agati. A Lei das XII Tábuas. Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo. Disponível em https://www.academia.edu/9136320/A_LEI_DAS_XII_T%C3%81BUAS Acesso em: 4/4/2019.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientações: Projete, escreva no quadro ou leia o objetivo da aula para a turma. É muito importante começar com a apresentação do objetivo para que os estudantes entendam o que farão e compreendam aonde se quer chegar ao fim da aula. Contudo, tome cuidado para, ao fazer isso, não antecipar respostas desde o começo. É necessário sempre garantir que os alunos construam o raciocínio por conta própria.
Contexto
Tempo sugerido: 8 minutos.
Organize a turma em seis grupos. Tente deixar no mesmo grupo alunos que possam se apoiar mutuamente para a realização da atividade. Assegure que cada grupo possui, no mínimo, um dicionário. Em seguida, entregue para cada grupo, ou projete para toda a turma, a imagem da capa da Constituição brasileira, disponível em https://novaescola.org.br/conteudo/12669/constituicao-federal-muito-falada-pouco-conhecida, acesso em: 4/4/2019, juntamente com sua legenda.
Peça para que os estudantes, em seus grupos, discutam sobre as questões do slide 4 e que, após as discussões, cada aluno faça o registro em seu caderno das respostas. É esperado que os estudantes identifiquem que uma Constituição é o conjunto de leis de um país, que as constituições são escritas para que os cidadãos saibam dos seus direitos e deveres na sociedade. É esperado ainda que os estudantes relacionem o termo “Constituição Cidadã” ao fato de a nossa Constituição ter leis que asseguram o direito à cidadania.
Deixe que os alunos levantem suas teorias. Peça para que utilizem o dicionário durante a prática. Quando todos os trios terminarem, peça para que dois, voluntariamente, exponham suas discussões para os demais alunos.
Para você saber mais: A Lei das Doze Tábuas foi promulgada no século V a.C. e foi o primeiro conjunto de leis registradas na Roma Antiga. Acredita-se que a Lei das Doze Tábuas foi fruto da luta de tribunos da plebe, entre eles Gaio Arsa. As 12 tábuas ficavam expostas no Senado romano, possibilitando que qualquer pessoa alfabetizada tivesse acesso às leis. Com o passar do tempo, as leis contidas na Lei das Doze Tábuas foram se alterando.
ANTIQUEIRA, Moisés. Pátrio poder e poder estatal na Roma das XII Tábuas. Universidade de São Paulo, disponível em https://www.tjrs.jus.br/export/poder_judiciario/historia/memorial_do_poder_judiciario/memorial_judiciario_gaucho/revista_justica_e_historia/issn_1677-065x/v7n13/PATRIO_PODER_E_PODER_ESTATA__NA_ROMA_DAS_XII_TABUAS.pdf Acesso em: 4/4/2019.
COSTA, Divanir José. Quarenta séculos de codificação civil. Senado Federal, disponível em https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/988/R163-13.pdf?sequence=4 Acesso em: 4/4/2019.
CAMPOS, José Antônio Segurado. No tempo dos Decênviros: Reflexões em relação a Lei das XII Tábuas e suas relações com o direito grego. Universidade de Coimbra, disponível em https://digitalis-dsp.uc.pt/bitstream/10316.2/34656/1/Nomosdireitosociedade_artigo17.pdf Acesso em: 4/4/2019.
MADEIRA, Eliane Maria Agati. A Lei das XII Tábuas. Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo. Disponível em https://www.academia.edu/9136320/A_LEI_DAS_XII_T%C3%81BUAS Acesso em: 4/4/2019.
Contexto
Organize a turma em seis grupos. Tente deixar no mesmo grupo alunos que possam se apoiar mutuamente para a realização da atividade. Assegure que cada grupo possui, no mínimo, um dicionário. Em seguida, entregue para cada grupo, ou projete para toda a turma, a imagem da capa da Constituição brasileira, disponível em https://novaescola.org.br/conteudo/12669/constituicao-federal-muito-falada-pouco-conhecida, acesso em: 4/4/2019, juntamente com sua legenda.
Peça para que os estudantes, em seus grupos, discutam sobre as questões do slide 4 e que, após as discussões, cada aluno faça o registro em seu caderno das respostas. É esperado que os estudantes identifiquem que uma Constituição é o conjunto de leis de um país, que as constituições são escritas para que os cidadãos saibam dos seus direitos e deveres na sociedade. É esperado ainda que os estudantes relacionem o termo Constituição Cidadã ao fato de a nossa Constituição ter leis que asseguram o direito à cidadania.
Deixe que os alunos levantem suas teorias. Peça para que utilizem o dicionário durante a prática. Quando todos os trios terminarem, peça para que dois, voluntariamente, exponham suas discussões para os demais alunos.
Para você saber mais: A Lei das Doze Tábuas foi promulgada no século V a.C. e foi o primeiro conjunto de leis registradas na Roma Antiga. Acredita-se que a Lei das Doze Tábuas foi fruto da luta de tribunos da plebe, entre eles Gaio Arsa. As 12 tábuas ficavam expostas no Senado romano, possibilitando que qualquer pessoa alfabetizada tivesse acesso às leis. Com o passar do tempo, as leis contidas na Lei das Doze Tábuas foram se alterando.
ANTIQUEIRA, Moisés. Pátrio poder e poder estatal na Roma das XII Tábuas. Universidade de São Paulo, disponível em https://www.tjrs.jus.br/export/poder_judiciario/historia/memorial_do_poder_judiciario/memorial_judiciario_gaucho/revista_justica_e_historia/issn_1677-065x/v7n13/PATRIO_PODER_E_PODER_ESTATA__NA_ROMA_DAS_XII_TABUAS.pdf Acesso em: 4/4/2019.
COSTA, Divanir José. Quarenta séculos de codificação civil. Senado Federal, disponível em https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/988/R163-13.pdf?sequence=4 Acesso em: 4/4/2019.
CAMPOS, José Antônio Segurado. No tempo dos Decênviros: Reflexões em relação a Lei das XII Tábuas e suas relações com o direito grego. Universidade de Coimbra, disponível em https://digitalis-dsp.uc.pt/bitstream/10316.2/34656/1/Nomosdireitosociedade_artigo17.pdf Acesso em: 4/4/2019..
MADEIRA, Eliane Maria Agati. A Lei das XII Tábuas. FAculdade de Direito de São Bernardo do Campo. Disponível em https://www.academia.edu/9136320/A_LEI_DAS_XII_T%C3%81BUAS Acesso em: 4/4/2019.
Problematização
Tempo sugerido: 30 minutos.
Orientações: Entregue para cada grupo o modelo de tábuas para apresentação, disponível em https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/8VYmd5xjAeDYPHYkA33xFtBVTfmMvzWsctM43x4qVB8tqfm3wgyhbBdPAVKC/his6-12und04-modelo-de-tabua-para-apresentacao.pdf Acesso em: 4/4/2019. Entregue também os documentos com os quais cada grupo trabalhará:
Grupo 1 - Lei das XII Tábuas, tábuas 1 e 2.
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/apxZb2ncYayhUGRXcDpsZZxmx9UNQUgfpGDNHkuxxwKfeG9h6y4CttczgURY/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-1-e-2.pdf
Grupo 2 - Lei das XII Tábuas, tábuas 3 e 4
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/cZZ65xvcCWbCUTCApnVQaxQm7ysPXWAq7vJb9qh82nsJyQ6U9w8ZMu75kuHj/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-3-e-4.pdf
Grupo 3 - Lei das XII Tábuas, tábuas 5 e 6
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/EVSnYuv9C7MCeCc8etnbSaYMpKwtknXG9cSzj59PpEA7g229fyTuDpmNcAtj/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-5-e-6.pdf
Grupo 4 - Lei das XII Tábuas, tábuas 7 e 8
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/UxZJFyKwSpH5bPeWzxXbdw967ZTz9ycZkrSP6sRPXST6bSrWaJAEbt62ABMh/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-7-e-8.pdf
Grupo 5 - Lei das XII Tábuas, tábuas 9 e 10
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/NhXe4btk6SDnRmBe5Khr4fV5Wjm43g6up78BcKtqAgv2Xd25CTBD2P4p4UJc/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-9-e-10.pdf
Grupo 6 - Lei das XII Tábuas, tábuas 11 e 12
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/MgMDwMSTwjjv23XxENV5eGpTYe36N3abexzH6eNJYtdqqXDEB9FwY7WMNjJw/his6-12und04-lei-das-12-tabuas-tabuas-11-e-12.pdf
Solicite que cada grupo faça a análise de suas fontes e que produzam uma apresentação para os demais alunos da turma, com no máximo 3 minutos. Peça para que, na apresentação, os alunos utilizem o “modelo de tábua para apresentação”, nele, os estudantes deverão registrar resumo das principais leis.
Dê 10 minutos para que os alunos produzam suas apresentações. Durante a execução desta atividade, auxilie os grupos na análise das fontes, explicando termos que os estudantes não conhecem. Solicite que cada grupo escolha 2 ou 3 e que façam um resumo delas no modelo de tábua.
Quando todos os grupos terminarem solicite que cada um, intercaladamente, faça sua apresentação para os demais alunos. Quando os trios terminarem suas apresentações, solicite que colem o “modelo de tábua para apresentação” no mural da sala. Desta forma, os alunos terão na sala um resumo da
Lei das XII Tábuas.
Para você saber mais: A Lei das Doze Tábuas foi promulgada no século V a.C. e foi o primeiro conjunto de leis registradas na Roma Antiga. Acredita-se que a Lei das Doze Tábuas foi fruto da luta de tribunos da plebe, entre eles Gaio Arsa. As 12 tábuas ficavam expostas no Senado romano, possibilitando que qualquer pessoa alfabetizada tivesse acesso às leis. Com o passar do tempo, as leis contidas na Lei das Doze Tábuas foram se alterando.
ANTIQUEIRA, Moisés. Pátrio poder e poder estatal na Roma das XII Tábuas. Universidade de São Paulo, disponível em https://www.tjrs.jus.br/export/poder_judiciario/historia/memorial_do_poder_judiciario/memorial_judiciario_gaucho/revista_justica_e_historia/issn_1677-065x/v7n13/PATRIO_PODER_E_PODER_ESTATA__NA_ROMA_DAS_XII_TABUAS.pdf Acesso em: 4/4/2019.
COSTA, Divanir José. Quarenta séculos de codificação civil. Senado Federal, disponível em https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/988/R163-13.pdf?sequence=4 Acesso em: 4/4/2019.
CAMPOS, José Antônio Segurado. No tempo dos Decênviros: Reflexões em relação a Lei das XII Tábuas e suas relações com o direito grego. Universidade de Coimbra, disponível em https://digitalis-dsp.uc.pt/bitstream/10316.2/34656/1/Nomosdireitosociedade_artigo17.pdf Acesso em: 4/4/2019.
MADEIRA, Eliane Maria Agati. A Lei das XII Tábuas. Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo. Disponível em https://www.academia.edu/9136320/A_LEI_DAS_XII_T%C3%81BUAS Acesso em: 4/4/2019.
Sistematização
Tempo sugerido: 10 minutos.
Orientações: Após as apresentações, deixe os alunos sentados em seus respectivos grupos, entregue uma cartolina branca para cada trio e solicite que cada trio produza um mapa mental com o título “Lei das Doze Tábuas”.
No vídeo Como fazer um mapa mental passo a passo, disponível em https://www.youtube.com/watch?v=m1qW0wPJV1M, acesso em: 30/3/2019, você encontra um tutorial de como criar um mapa mental. Explique no quadro como produzir um mapa mental. Para agilizar a produção, escreva no quadro algumas palavras que podem facilitar a produção dos alunos: tipos de crimes, tipos de pena de morte, leis do cotidiano, leis sobre o casamento, entre outras. Neste link, https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/2xgK2QJx3VYyeq6husCJ2zRQuUPTaTVkN4XZS6BGXJjAGUsH3kmu74jkS64F/his6-12und04-exemplo-de-mapa-mental-sobre-a-lei-das-xii-tabuas.pdf, acesso em: 4/4/2019,
você tem um modelo de mapa mental sobre as Leis das XII Tábuas, ele é apenas uma referência para você, professor. Deixe que os estudantes produzam seus mapas. Quando todos terminarem, fixe os mapas mentais em um local visível na sala de aula, desta forma, os estudantes poderão compartilhar suas produções.
Para você saber mais: A Lei das Doze Tábuas foi promulgada no século V a.C. e foi o primeiro conjunto de leis registradas na Roma Antiga. Acredita-se
que a Lei das Doze Tábuas foi fruto da luta de tribunos da plebe, entre eles Gaio Arsa. As 12 tábuas ficavam expostas no Senado romano, possibilitando
que qualquer pessoa alfabetizada tivesse acesso às leis. Com o passar do tempo, as leis contidas na Lei das Doze Tábuas foram se alterando.
ANTIQUEIRA, Moisés. Pátrio poder e poder estatal na Roma das XII Tábuas. Universidade de São Paulo, disponível em https://www.tjrs.jus.br/export/poder_judiciario/historia/memorial_do_poder_judiciario/memorial_judiciario_gaucho/revista_justica_e_historia/issn_1677-065x/v7n13/PATRIO_PODER_E_PODER_ESTATA__NA_ROMA_DAS_XII_TABUAS.pdf Acesso em: 4/4/2019.
COSTA, Divanir José. Quarenta séculos de codificação civil. Senado Federal, disponível em https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/988/R163-13.pdf?sequence=4 Acesso em: 4/4/2019.
CAMPOS, José Antônio Segurado. No tempo dos Decênviros: Reflexões em relação a Lei das XII Tábuas e suas relações com o direito grego. Universidade de Coimbra, disponível em https://digitalis-dsp.uc.pt/bitstream/10316.2/34656/1/Nomosdireitosociedade_artigo17.pdf Acesso em: 4/4/2019.
MADEIRA, Eliane Maria Agati. A Lei das XII Tábuas. Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo. Disponível em https://www.academia.edu/9136320/A_LEI_DAS_XII_T%C3%81BUAS Acesso em: 4/4/2019.
