Atividade principal
Plano de Aula
Plano de aula: Regularidades em sequências numéricas
Plano 3 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Regularidades do sistema numérico (padrões quantitativos ou figurais)
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autora: Inêz Aparecida simões
Mentora: Carla Simone de Albuquerque
Revisora Pedagógica: Eliane Zanin
Especialista de área: Sandra Regina Correa Amorim
Habilidade da BNCC
Reconhecer, descrever padrões numéricos simples e expressar a regra observada por escrito.
Objetivos específicos
- Perceber regularidades em sequências numéricas, identificando o padrão e completar elementos ausentes.
Conceito-chave
- Sequência, regularidades, padrão.
Recursos necessários
- Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não;
- Material manipulativo: tampinhas, palitos, sementes, etc;
- Datashow ( opcional ).
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
- Perceber regularidades em sequências numéricas, identificando o padrão e completar elementos ausentes.
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Qualidade com economia de tempo
Aula
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientação: Projete ou leia o objetivo para a turma.
Propósito: Compartilhar com os alunos o objetivo da aula.
