Plano de aula: Elaboração de problemas com multiplicação de frações por um número natural

Para os alunos

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano MAT5_09NUM06 - slides com erro

Recursos
- Necessários: -
- Opcionais: -

Para este plano, foque na etapa Retomada e Atividade principal

Retomada
Professor(a), você pode realizar Retomada deste plano com seus alunos, seja em uma aula síncrona ou assíncrona. Compartilhe com os estudantes, em formato de texto ou da imagem do slide, a pergunta proposta. Solicite que os alunos compartilhem suas respostas, elas podem ser verbalizadas ou enviadas em forma de texto.

Atividade principal
Professor(a), você pode realizar a Atividade principal deste plano com seus alunos, seja em uma aula síncrona ou assíncrona. Sugerimos que você envie os problemas propostos para os alunos em formato de imagem, compartilhando os slides. Solicite que os alunos registrem suas resoluções e as compartilhem com os colegas - pode ser em um grupo de alguma rede social que vocês estejam utilizando para a interação. As resoluções podem ser verbalizadas em uma aula síncrona, ou então enviadas em formato de áudio, vídeo ou imagem caso a interação esteja ocorrendo de forma assíncrona. A proposta de troca da atividade pode ser organizada, antecipadamente, por você.

Discussão das soluções
Professor(a), você pode utilizar as perguntas propostas no “Discuta com a turma” para sugerir a análise dos problemas “trocados” aos alunos.

Encerramento
Professor(a), envie as perguntas do “Discuta com a turma” em formato de texto e solicite que os alunos enviem suas respostas em formato de texto ou imagem. Caso considere viável, compartilhe com os estudantes o slide presente nessa etapa do plano de aula.

Raio X
O problema proposto no Raio X pode ser enviado em formato de texto para os alunos e solicitado como uma “tarefa” a ser entregue em momento a ser combinado com a turma.

Convite às famílias
Professor(a), sugira que os alunos conversem com seus familiares sobre a criação de problemas matemáticos e sugira que os estudantes criem um problema matemático utilizando a operação de multiplicação entre um número fracionário e um número natural. Você pode sugerir que o tema para o problema seja a crise sanitária mundial.

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Monica Dias do Nascimento

Mentor: Sônia Maria dos S. Campos Neves

Especialista de área: Luciana Maria Tenuta de Freitas

Habilidade da BNCC:

EF05MA08: Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais envolvendo números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Objetivos específicos

Elaborar problemas de multiplicação de um número fracionário por um número inteiro.

Conceito-chave

Ampliação da operação de multiplicação de frações.

Conhecimentos prévios

Multiplicação de frações.

Recursos necessários

Lápis, papel, borracha, problemas matemáticos, imagens, cola.