Plano de aula: Relação entre unidade, dezena, centena e unidade de milhar

Para os alunos

Para o professor

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de autores NOVA ESCOLA

Autora: Yana Yê dos Santos Dias

Mentora: Eliane Zanin

Especialista: Luciana Maria Tenuta de Freitas

Habilidade da BNCC

(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.

Objetivos específicos: Estabelecer relação entre unidade, dezena, centena e unidade de milhar.

Conceito-chave: Sistema de numeração decimal.

Conhecimento prévio que a turma deve dominar:

Apresentar habilidade básica de leitura e escrita.

Compreender as regras do sistema de numeração decimal e o valor posicional dos algarismos até a ordem das unidades de milhar.

Recursos necessários:

• Data-show ou outro dispositivo para exibir os slides da aula;
• Impressora;
• Ábaco, fichas sobrepostas, material dourado;
• Material pessoal do aluno (lápis, caderno, borracha);
• Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não.